《大家都说普通话》的教学设计

《大家都说普通话》的教学设计 　　1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普通话。 　　1、字于

大家都说普通话教学设计汇总

《大家都说普通话》教学设计汇总  《大家都说普通话》教学设计1 教学目标： 1.学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。 2.通过复习声母和单韵母

大家都说普通话教学教案

大家都说普通话教学教案 大家都说普通话教学教案 　　1.学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。 　　2.通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。 　　3.渗透性识字7个，运

2024大家都说普通话教学教案

2024大家都说普通话教学教案 2024大家都说普通话教学教案1　　一、学习目标：　　1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　3、使学生在情境

大家都说普通话教学设计

大家都说普通话教学设计 　　1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。 　　2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。 　　3．渗透性识字7个，运用学过的笔顺写生字1个，

《大家都说普通话》教学设计范文

《大家都说普通话》教学设计范文 　　教学目的： 　　学习课文，使学生知道学习汉语拼音对说普通话的作用。 　　教学重点： 　　据拼音识字，能看拼音读出每个音节的声母。 　　教学过程： 　　一、 激趣引入

《大家都说普通话》教学设计反思

《大家都说普通话》教学设计教学目标：　　1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。　　2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。　　3．渗透性识字7个，运用学过的笔顺写生

《大家都说普通话》教学设计反思

《大家都说普通话》教学设计教学目标：　　1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。　　2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。　　3．渗透性识字7个，运用学过的笔顺写生

《大家都说普通话》教学设计范文

《大家都说普通话》教学设计范文 　　教学目的： 　　学习课文，使学生知道学习汉语拼音对说普通话的作用。 　　教学重点： 　　据拼音识字，能看拼音读出每个音节的声母。 　　教学过程： 　　一、 激趣引入

关于《大家都说普通话》教学设计

关于《大家都说普通话》教学设计 　　1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普通话。 　　1、字

《大家都说普通话》教案教学设计

教案《大家都说普通话》教案教学设计一、引言1.1设计意图：本章节旨在引导学生了解普通话的重要性和普及程度，激发学生学习普通话的兴趣。1.1.1细节说明：通过展示现实生活中使用普通话的场景，让学生感受

大家都说普通话教学设计

《大家都说普通话》教学设计　　教材分析：《大家都说普通话》这首非常好听的诗歌，通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比喻，让学生们知道大家都应说普通话，鼓励学生自觉学习和运用普通话，从而激发学生说好普通话