小学一年级语文教案-《大家都说普通话》第一课时教学设计

小学一年级语文教案——《大家都说普通话》第一课时教学设计一、学习目标：1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学

关于大家都说普通话的语言教案

教案关于大家都说普通话的语言教案一、引言1.1普通话的概念1.1.1普通话是现代标准汉语的正式名称，也是现代汉语的代表。1.1.2普通话是在北京话的基础上，以北方话为基础，以其他方言为参考，经过标准

大家都说普通话小学作文

大家都说普通话小学作文 　　普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。 我国是一个多民族国家。

小学一年级语文《大家都说普通话》精选教学反思三篇

小学一年级语文《大家都说普通话》精选教学反思三篇 　　 小学一年级语文《大家都说普通话》精选教学反思一　　 《大家都说普通话》是实验教材一年级的一篇课文，安排在学完汉语拼音的声母之后。课文用童稚的语言

《大家都说普通话》教案

教案《大家都说普通话》优秀教案一、引言1.1设计思路1.1.1本节课以培养学生对普通话的兴趣和认识为目标，通过多种教学活动，提高学生听说读写的能力。1.1.2利用生动有趣的故事和实际生活中的例子，让

关于大家都说普通话的课程教案

关于大家都说普通话的课程教案教学目标：1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。3．渗透性识字7个，运用学过的笔顺写生字1个，学

《大家都说普通话》课堂

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《大家都说普通话》导学案

小学一年级语文上册第十二单元《大家都说普通话》导学案(1)一（ ）班学习小主人：学号：总课时：二分课时：第一课时 课型：阅读识字课学习目标： 1、复习巩固学过的汉语拼音。2、学习课文，知道讲普通话的

小学语文一年级教案大家都说普通话教学设计之一

小学语文一年级教案——《大家都说普通话》教学设计之一  教材分析：《大家都说普通话》这首非常好听的诗歌，通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比喻，让学生们知道大家都应说普通话，鼓励学生自觉学

关于大家都说普通话的课程教案

关于大家都说普通话的课程教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。 　　 　　2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。 　　 　　

大家都说普通话北师大版教案

案例名称《大家都说普通话》科目语文教学对象一年级提供者林婷茹课时1一、教材内容分析《大家都说普通话》是北师大版一年级上册第十二单元的主体课文，这是一首对仗工整、读起来流畅自然地儿歌，其意义学生理解起来

《大家都说普通话》教案

教案《大家都说普通话》教案一、引言1.1设计背景：1.1.1普通话作为我国的通用语言，对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。1.1.2为了让更多的人掌握普通话，提高大家的语言表达能力，我们特编