陶行知文章读后感

陶行知文章读后感 陶行知文章读后感 　　陶行知，是徽州歙县人，原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。下面就有为大家陶行知文章读后感的相关范文，希望对大家有帮助。 　　

学习陶行知的心得

学习陶行知的心得 学习陶行知的心得 　　6月中，我校党支部组织全体教师再一次学习了陶行知先生的先进事迹。让我又一次被先生的所言所行感染。回顾自己，走进了教育这个行业已经11年了，需要学习的东西还有很多

陶行知家庭教育样本

陶行知生活教育理论对家庭教育启示 【摘要】陶行知是中国近代著名教育家，她提出了由“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大部分所组成生活教育理论是其教育思想关键理论。生活教育理论说明了生活和教育关系，

陶行知的经典教育故事集选

陶行知的经典教育故事集选 　　陶行知的经典教育故事　　情系难童育英才　　七七事变后，日军大举进攻中国，国民党军望风而逃，大片国土沦丧，难民如潮水般涌向大西南，其中有很多是少年儿童。　　一天，陶行知和戴

陶行知教育故事读后有感

陶行知教育故事读后有感陶行知是一位伟大的教育家，他的教育理念和教育故事深受人们喜爱和敬仰。读完他的故事，我深受启发和感动。陶行知的教育理念可概括为“爱生活，爱学习，爱教育”。他认为学校应该是一个让学生

陶行知论文：陶行知 和谐教育 以人为本

陶行知论文：陶行知“和谐教育”理论研究【中文摘要】陶行知是我国伟大的人民教育家,同时也是我国“和谐教育”理论的开拓者。“和谐教育”理论是陶行知教育思想的重要组成部分,既具有中华民族精神,又能反映当前最

点击陶行知读后感

点击陶行知读后感认真拜读过《点击陶行知》一书之后，获益匪浅。没有爱，就没有教育，作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生

陶行知课件

- - 陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，徽州歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民

陶行知教育故事有感范文

陶行知教育故事有感范文导语：陶行知是中国近代教育界的著名教育家，他提出了“以人为本，因材施教”的教育理念，对中国教育事业的发展做出了巨大的贡献。他在教育实践中积累了许多宝贵的经验和教育故事，这些故事不

读《陶行知文集》有感

读《陶行知文集》有感生活在灾难深重的半殖民、半封建的旧中国的陶行知先生，不愧为是一位伟大的教育实践家和伟大的实践教育家，他毕生致力于人民的教育事业，为改革中国教育，创立适合中国国情的"生活教育"的理论

走进陶行知读书心得

爱与教育同行 学习陶行知读书心得石塘湾中心小学 唐华梅众所周知，陶行知先生是近代著名教育家，他的教育名言我们耳熟能详，“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等

读《陶行知教育名篇》

读《陶行知教育名篇》 读《陶行知教育名篇》 在学校里,老师们就对我们说:是陶行知爷爷让中国教育事业向前迈了一大步.是我们学习的楷模.他坚持从中国国情出发,办中国人民所需要的教育.这本《陶行知教育名篇》