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大拇指汤姆教案
大拇指汤姆教案 一、教学目标： 1.指导学生学习本课要求会认的"拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款'8个生字，会写"拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款'17个
《大拇指汤姆》教案
《大拇指汤姆》教案 《大拇指汤姆》教案1 从前有个魔法师，名叫默林。一天，他装扮成乞丐在乡村乞讨。他来到—个农夫家里，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛(lánlǚ)的乞丐。 默林发现，虽然夫
大拇指汤姆-教案
4、大拇指汤姆教学目标：1、理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。2、指导学生有感情朗读课文。教学重点、难点：理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。教学准备：表格若干
大拇指汤姆教案课件
大拇指汤姆教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________大拇指汤姆教案课件 大拇指汤姆从前有一个贫穷的樵夫，夫妻两个一直没有孩子。一天晚上他坐在自家小屋的
大拇指汤姆教案设计
语文S版五年级上册：《大拇指汤姆》教案 协和小学 张华一 说教材内容的：《大拇指汤姆》是五年级上第一单元的第四篇课文，这一个单元属于童话单元，共安排了五篇孩子们
大拇指汤姆教案设计
语文S版五年级上册：《大拇指汤姆》教案 协和小学 张华一 说教材内容的：《大拇指汤姆》是五年级上第一单元的第四篇课文，这一个单元属于童话单元，共安排了五篇孩子们
《大拇指汤姆》教学教案设计
教案《大拇指汤姆》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过介绍《大拇指汤姆》的故事背景，激发学生的兴趣，引发他们对故事主题的思考。1.1.1细节说明：在教案中提供关于《大拇指汤姆》的故事背景，如作者
大拇指汤姆的读后感
大拇指汤姆的读后感 大拇指汤姆的读后感1（约384字） 大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。 故事中的`大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大
小学语文五年级上册大拇指汤姆教案
小学语文五年级上册《大拇指汤姆》教案 4大拇指汤姆 【教学目标】 ．指导学生学习本要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、
《大拇指汤姆》教学教案设计
《大拇指汤姆》教学教案设计 《大拇指汤姆》教学教案设计 一、教学目标： 1．指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、
《大拇指汤姆》教学教案设计
《大拇指汤姆》教学教案设计 《大拇指汤姆》教学教案设计 一、教学目标： 1．指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、
五年级上册语文教案大拇指汤姆
五年级上册语文教案《大拇指汤姆》五年级上册语文教案《大拇指汤姆》 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我细心整理的
