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《天上的星星》教学设计
《天上的星星》教学设计盘县第四小学 黄 红教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句；理解课文内容，想象“繁星满天”和“月明星稀”的景象。领会作者的表达方法，体会
《天上的星星》教学设计
11. 《天上的星星》教学设计 设计理念： 本文是一篇批读课文，西师版教材从三年级开始就出现了批读文的教学，到现在学生已经积累了很多学习批读课文的经验。在教学设计中我主要是采用了“抓重点词句体
天上的星星教学设计_1
《天上的星星》教学设计 设计理念： 本文是一篇批读课文，西师版教材从三年级开始就出现了批读文的教学，到现在学生已经积累了很多学习批读课文的经验。在教学设计中我主要是采用了"抓重点词句体会
《天上的星星》教学设计
天上的星星 教学目标 1、.能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。2、.能读懂课文，想象“繁星满天”和“月明星稀”的景象。领悟作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。3、.能仿照旁批，写出自己读
《天上的星星》教学设计
《天上的星星》教学设计盘县第四小学 黄 红教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句；理解课文内容，想象“繁星满天”和“月明星稀”的景象。领会作者的表达方法，体会
教学设计《你好天上的星星》活动设计
中班社会《你好，天上的星星》教者：杨博茹活动名称： 《你好，天上的星星》活动目标：1.学习选择合适的方式去关心周围的人；2.了解故事中各个角色关心小星星的方法，学习将这些方法迁移，运用到生活中。活动重
《天上的星星》教案课件教学反思板书设计
《天上的星星》教案课件教学反思板书设计 1.随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景象。领悟
《天上的星星》教学反思
《天上的星星》教学反思 本文是一篇批读课文，批读课文旨在加强教材的导学功能，引导学生自读自悟，积极思考，随文旁批。文章以不拘一格的笔墨，显示出作者精彩叙事和真切状物的技巧。课文先写了“我们”小时
《天上的星星》教案课件教学反思板书设计
《天上的星星》教案课件教学反思板书设计 教学目标 1.随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。 3.能
天上的星星_小学作文
天上的星星本文是关于小学作文的天上的星星，感谢您的阅读！天上的星星非常美，天上的星星眨眼睛，仿佛是在炫耀自己的美丽。天上的星星非常亮，它可以为过路的行人照明。天上的星星有些调皮，一会儿跳到东，一会儿跑
11《天上的星星》教学案（含答案）
11.天上的星星教学目标自主学会本课生字词，并能运用。联系生活实际，注意和文本对话，把自己的体会批写出来。正确，流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句，欣赏繁 星满天、月明星稀的景象。重点难点通过
天上的星星
《天上的星星》教学设计 教学目标 ： 一 知识与技能： 1.有感情地朗读课文，自学、积累优美词句。2.读懂课文，想象“月明星稀”的景象。 3.领悟作者的表达方法， 体会作者对星星的喜爱之情。
