天净沙·秋思（扩写）作文300字

天净沙·秋思（扩写）作文300字 　　秋天的风光，是如此凄美与萧条。天已近黄昏，惟有几棵老树屹立于此，树干上篆刻着时间的印记，秋叶也无影无踪了，惟有那枯黄的藤蔓满载着老去的悲伤，与老树依偎在一起。几只

范文大全_《天净沙.秋思》公开课

《天净沙.秋思》公开课　　常州市北环中学 蒋丽华教学目标：1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、

扩写《天净沙·秋思》作文

扩写《天净沙·秋思》作文 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是精心的扩写《天净沙·秋思》作文，

《天净沙秋思》改写作文范文

《天净沙秋思》改写作文范文 　　一阵阵秋风吹着脸，天有些凉了，不知道家人是否平安，朋友们是否安康。 　　我看着满地的落叶，阵阵秋风吹着我薄弱的身躯，心里不禁一阵凄凉。因为战争的原因，我辞别家乡，来到这

天净沙秋思改写范文三篇

天净沙秋思是唐代文学家王之涣所作的一首古诗，被誉为中国古代文学史上的经典之一，曾经被多次改写和演绎。今天，我们将为大家介绍三篇关于天净沙秋思的改写范文，希望能够为大家带来不同的文学体验和思考。第一篇范

《天净沙秋思》读后感

《天净沙 秋思》读后感 　　我常梦想着夕阳西下，阳光披洒的如画景色。当我接触到《天净沙·秋思》这首诗时，我会在闲暇时间，在心中不觉地吟诵，放飞我的思绪，至无际的天空上臆想那诗中有画，画中有诗的景色。—

《天净沙秋思》

《天净沙·秋思》教案    （马致远）龙泉一中  曹龙一、 教学目标1、 能朗读、背诵《天净沙·秋思》2、 能了解元散曲中小令的特点3、 能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情4、 初步具

天净沙秋思

- - 作者简介课文内容作品风格课文分析杂剧散曲 - 马致远 - 约1251-1321 ，是元

天净沙秋思读后感范文

天净沙秋思读后感范文　　天净沙秋思读后感（一）　　我们学习了《天净沙》这首诗，学完这首诗，看着这图，仿佛一切都活生生的展现在我的面前。我不禁幻想起来，仿佛和作者站在一起。　　枯死的藤满杂乱的堆在草

天净沙秋思马致远扩写

天净沙秋思马致远扩写　　扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。▲　　天净沙秋思马致远扩写一：

古诗天净沙秋思

古诗《天净沙秋思》反思为重要的是精妙的教学设计。这是个逐渐成熟的教学功夫，教师一定要有教学敏感性，当看到课本的每一篇文章时，要很快地找到切入点。这节课我就以“秋思”为切入点，由一首诗来引出“秋思”的诗

天净沙秋思读后感

天净沙秋思读后感《天净沙·秋思》是唐代文学家杜甫的一首五言绝句。这首诗描绘了诗人在秋天的天净沙感到孤独、忧伤和思念的情景。在阅读《天净沙·秋思》之后，我深深被其中蕴含的哲理和情感所感动。首先，诗中的秋