夸父追日教案

32 * 夸父追日 教学设计张晓霞教学目标：1.了解课文内容，学习体会神话传说的神奇。2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的培养坚强不息精神，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。3.培养自主阅读

公开课夸父追日教案

公开《夸父追日》教案　　教学目标：　　、能读准生字新词，读通文，概括自然段的意思，并能连起来说说故事内容。　　2、品读文中想象神奇，描写精彩的句子。通过学做简单的批注，引导学生自主体会神话故事神奇

31夸父追日教案设计

32*　夸父追日教案设计设计说明“阅读是学生的个性化行为”，本着这一教学理念，结合本文特点——想象神奇，教师在设计时，努力体现中年段略读课文的要求和年段训练目标，让学生充分自读自悟，适当合作学习，在使

小学三年级语文下册夸父追日教案

小学三年级语文下册夸父追日教案--第1页小学三年级语文下册夸父追日教案小学三年级语文下册夸父追日教案【教学目标】１、正确、流利、有感情朗读故事，背诵最后一段。２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸

《夸父追日》教案设计与板书：探究神话故事的文化价值

教案设计：一、教学目标：1、了解中国古代神话故事《夸父追日》的故事情节及文化背景。2、掌握神话故事的文化价值和对今日社会的影响。3、培养学生的文化意识和文化自信心。二、教学内容：1、课堂导入：通过对夸

三年级语文教案-夸父追日

三年级语文教案——夸父追日　　一、教学目标：　　1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。　　2.交流从故事中得到的收获。　　3.培养独立阅读能力。　　二、教学重难点：　　教学目标2．3　　三、教学过程：

《夸父追日》教案设计

《夸父追日》教案设计教材简说夸父追日也是我最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶 太阳、长眠虞渊的故事。他表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很 强的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然

《夸父追日》语文教案范文模板

《夸父追日》语文教案范文模板 　　 人教版三年级下册语文《夸父追日》教案(一)　　 教学目标：　　 1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。　　 3

夸父追日教案

计理念　　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。”教

夸父追日教案 (2)

《夸父追日》教学设计 执教人：程畈小学 秦晓丽 教学目标：知识与能力： 1.能正确认读课文中的字词。正确，流利，有感情的朗读课文，能概括课文的主要内容。通过

夸父追日教案，引领学生点燃学习激情

夸父追日教案，引领学生点燃学习激情的文章教师是引领学生学习的重要人物，而教案是教师教育过程中必不可少的一部分。教案的制定不仅需要考虑到教学内容和教学方法，更需要考虑到学生的学习激情。在教学过程中，如何

夸父追日教案范文

夸父追日教案范文 　　 　　课题：夸父追日 　　 　　教学日期： 　　 　　教学目标： 　　 　　1.正确、流利、有感情的朗读课文。 　　 　　2.了解神话，初步知道神话的特点。 　　 　　3.体会夸