2023年小升初语文阅读理解：夹竹桃（附答案解析）

2023年小升初阅读理解：夹竹桃美文选择。夹竹桃文I季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值 得回忆的花。②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡

《夹竹桃》语文教案

《夹竹桃》语文教案 　　教学目标： 　　1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。 　　2、借助画面，感受意境，

六年级语文教案-《夹竹桃》教案3

六年级语文教案——《夹竹桃》教案3 　　第三课时教学要求：1、能正确、流利、有感情地背诵课文。2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。教学重

小学六年级语文教案夹竹桃

小学六年级语文教案——夹竹桃 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。　　2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的

小学语文夹竹桃教案设计

小学语文夹竹桃教案设计 　　1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 　　2、 学习本课生字，联系上下文理解词语的意思。 　　3、 学习作者比照、联想的写作方法。 　　4、 学习用“

小学语文夹竹桃教案设计

小学语文夹竹桃教案设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 2、学习本课生字，联系上下文理解词语的意思。 3、学习作者对比、联

六年级语文《夹竹桃》教案

六年级语文《夹竹桃》教案 六年级语文《夹竹桃》教案 　　1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。 　　2、借助

六年级语文教案-《夹竹桃》教案1

六年级语文教案——《夹竹桃》教案1 　　第一课时　　教学要求：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　教学重点：　　正确、流利地朗读课文。　　教学难点：　　理

小学六年级语文教案夹竹桃

小学六年级语文教案——《夹竹桃》 　　教学目标：　　1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色奇妙有趣和花期之长韧性可贵的特点，品味课文的语言。　　2、借助画面，感受

小学六年级语文教案-《夹竹桃》

小学六年级语文教案——《夹竹桃》 　　教学目标：1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色奇妙有趣和花期之长韧性可贵的特点，品味课文的语言。2、借助画面，感受意境，指导

苏教版六年级下册《夹竹桃》语文教案

苏教版六年级下册《夹竹桃》语文教案 苏教版六年级下册《夹竹桃》语文教案 　　教学目标： 　　1.借助具体的语言文字，品味夹竹桃的韧性以及带给我的幻想，在品析之间指导有感情的朗读和背诵。（写什么

小学六年级语文教案-夹竹桃

小学六年级语文教案——夹竹桃 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。