小学语文《女娲补天》说课稿范文

小学语文《女娲补天》说课稿范文 一、说设计理念 备课时我的教学设计力求体现三年级段的教学特点引导学生与文本对话激发学生主动探究让学生在反复诵读中积累语言感受人物形象培养丰富的想象力

小学语文《女娲补天》说课稿范文（5篇）

小学语文《女娲补天》说课稿范文（精选5篇） 小学语文《女娲补天》说课稿范文（精选5篇） 　　作为一名专为别人授业解惑的人民老师，往往需要进展说课稿编写工作，说课稿有助于进步老师理论素养和驾驭教材的才能

人教版三年级下册《女娲补天》说课稿

人教版三年级下册《女娲补天》说课稿　　　　　　人教版三年级下册《女娲补天》说课稿　　《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于

三年级语文教案-女娲补天说课稿

三年级语文教案——女娲补天说课稿　　《女娲补天》，这篇课文是新课标人教版小学语文第六册第八单元的一篇精读课文。　　文章选入课文，主要意图是让学生通过阅读课文，激发学生对中国古代神话故事的兴趣；感受我国

语文课文《女娲补天》听课评课稿

语文课文《女娲补天》听课评课稿 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，教材选编这篇课文的意图，一是让学生了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人

四年级上册语文课件课前预习第15课女娲补天人教部编版共14张PPT

- 助读资料我先看 - 女娲 - 中国上古神话中的创世女神，传说中的大地之母，女娲做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天。根据传说，某一天，她在

女娲补天

- 【课文说明】　　《淮南子》本名《鸿烈》（鸿，大；烈，明。大明道之言。）汉淮南王刘安与门客集体编着。书中保留了不少古代神话传说。《女娲补天》这则神话故事，反映了古代恶劣的自然环境，歌颂了远古时代劳动

15女娲补天一等奖创新教学设计

15女期补天一等奖创新教学设计女娟补天教学目标.识字学词，掌握本课要求会认的字，积累文中重点词语。.能概括梳理故事的起因、经过和结果，说说故事中感觉神奇的 地方，感受女娟的形象。.能展开丰富想象，把女

人教版语文第八单元《女娲补天》说课稿

人教版语文第八单元《女娲补天》说课稿 一、结合实际说分析 《女娲补天》是人教版三年级下学期第八单元的一篇讲读课文讲的是一个流传千古的神话故事女娲为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命

四年级语文上册第四单元15女娲补天说课稿新人教版

《女娲补天》说课稿我说课的内容是《女娲补天》。下面我就从教材、学生、教法学法、教学流程、教学效果这几部分进行说课。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒

女娲补天缩写故事8篇

女娲补天缩写故事8篇女娲补天缩写故事 篇一 小作家：黄星辰 女娲准备去各地寻找赤、青、黄、白、黑五色的石头。 她首先去滚烫的火焰山寻找红色的石头，焰火热得她满头大汗；她又到碧绿

《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案

《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案 《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案 　　知识积累 　　一、 读一读，把字音读准确。 　　女娲 露出 挣扎 熄灭 　　窟窿 泼水 治炼 泉水 　　二、 在括号里填