好汉查理公开课教学设计

秋季期小学校本课程三年级语文导学案班别组另I]姓名课题32.好汉查理课时1编号31253【学习目标】.有感情地朗读课文。.读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。（重点）.养成独立阅读能力

好汉查理公开课的教学设计

好汉查理公开课的教学设计 　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 　　一、谈话揭题 　　1、导语：善良、仁爱的金吉娅

《好汉查理》公开课教学设计

《好汉查理》公开课教学设计 　　1、有感情地朗读课文。 　　2、读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。 　　3、培养独立阅读能力。 　　1、导语： 　　善良、仁爱的

公开课《好汉查理》教学设计

公开课《好汉查理》教学设计 　　我们班大部分同学守纪律，自觉学习，关心班集体，喜欢帮助别人。但个别同学真是很好动，有的常不交作业，又撒谎，学习这篇课文，通过情感的交流。是很有必要。 　　这篇课文是我们

《好汉查理》教学设计

《好汉查理》教学设计教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会查理发生的变化，__善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。教学重点、难点：1、读懂课文内容，体会人物的思想感情。2、

好汉查理公开课12[修改版]

第一篇：好汉查理公开课12《好汉查理》教学设计 教材简析： 这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身

课文好汉查理教学设计

课文好汉查理教学设计 课文好汉查理教学设计 　　１、正确、流利，有感情地朗读课文。 　　２、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 　　３、培养学生的'阅读能力。

新课标语文三上 《好汉查理》教学设计

新课标语文三上 《好汉查理》教学设计 新课标语文三上：《好汉查理》教学设计 　　由于每位教师的知识、经历、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一

《好汉查理》教学设计

《好汉查理》教学设计教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。教学重点、难点：1、读懂课文内容，体会人物的思想感情。2、

32好汉查理教学设计

32好汉查理教学设计 　　 32 好汉查理 17周2节 　　 学习目标 　　 ① 正确、流利，有感情地朗读课文 　　 ② 理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 　

好汉查理教学设计_7

《好汉查理》教学设计 【教学目的】 1、有感情地朗读课文。 2、学习课文，理解课文内容：了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析他成为好汉的原因。 3、在学习的过程中，明

好汉查理教学设计10

《好汉查理》教学设计10 【教学目的】 １、有感情地朗读课文。 ２、学习课文，理解课文内容：了解查理由不是好汉到成为好汉的过程，分析他成为好汉的原因。 ３、在学习的过程中