《如果人类也有尾巴》课堂实录初中语文教案

（如果人类也有尾巴）课堂实录初中语文教案教学设想 七年级语文上册20课（知果人类也有尾巴）是一篇科技小品，也属于科幻作品类。本文运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人 类也有尾巴〃的设想，写

幼儿园中班语言优质课教案《谁的尾巴》

幼儿园中班语言优质课教案《谁的尾巴》教案名称：《谁的尾巴》幼儿园中班语言优质课教案教案时长：45分钟教案目标：1.学习认识不同的动物和它们的尾巴。2.培养幼儿观察和联想的能力。3.培养幼儿的语言表达能

七年级语文上册第20课如果人类也有尾巴课堂实录语文版

《如果人类也有尾巴》课堂实录 一、创设情境1、导入二、同学们，平时你们是否会有这样一些奇怪的想法：作业来不及做的时候，同学们就会慨叹“手”不够用，心想：再多一只手多好呀；上课要迟到时，就会嫌自己的“腿

初中语文语文版七年级上册《如果人类也有尾巴》教案

《如果人类也有尾巴》 教学设计 成都东部新区高明学校 樊仕福 行文脉络：本文首先通过奇特而有据的想象入题，提出“人类如果也有尾巴”的设想。然后想象人类的尾 巴应该是什么样子（不会太长，不会长毛；男尾比

语文版七上《如果人类也有尾巴》word课堂教学实录及反思

教学设想 　　七年级语文上册20课《知果人类也有尾巴》是一篇科技小品，也属于科幻作品类。本文运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时让人觉得作者说得很有道

《如果人类也有尾巴》教学设计及课堂实录

第20课 《如果人类也有尾巴》鹤岗市第十九中学刘秀莲一、教学设计思路《如果人类也有尾巴》一文是七年级语文（上）第五单元的一篇科幻作品。全文内容丰富多彩，充满新奇而合理的想象，同学们对这样的文章一

语文版初中语文七年级上册如果人类也有尾巴教学设计

（语文版）初中语文七年级上册《如果人类也有尾巴》教学设计学习目的：1、培养敢于打破常规思维模式、变换角度、对同一事物提出新奇见解。2、培养求异思维等、逆向思维等创新思维能力。3、通过学习，达到“课程标

2020秋七年级语文上册20如果人类也有尾巴教案语文版

《如果人类也有尾巴》 教学目标：1、感受文本丰富多彩、新颖奇特的想象。2、理解本文的想象和想象产生的依据。3、进一步认识科学小品文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂的特点。4、培养学生丰富的想象力和

六年级语文下册 如果人类也有尾巴教案 鄂教版

如果人类也有尾巴知识教学点：1.增进对科幻作品的了解，体会想象在科幻作品中的表达作用。2.培养学生打破常规思维模式，勇于提出新奇见解的科学精神。能力训练点：训练学生打破常规思维模式，变换角度思考。学法

中班语言优质课教案谁的尾巴含PPT课件

中班语言优质课教案《谁的尾巴》含PPT课件活动目标：1、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2、培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。活动准备：1、PPT课件;2、

如果人类也有尾巴教案设计

如果人类也有尾巴教案设计 教学目标 一、激发学生阅读科幻作品的兴趣，开拓学生的视野，点燃学生想象力的火花，培养学生探究事物、创造生活的兴趣和信心。 二、引导学生敢于打破常规思维模

中班语言动物的尾巴不一样教案

中班语言《动物的尾巴不一样》教案中班语言《动物的尾巴不一样》教案包含了，活动目标是培养幼儿倾听、参与活动、愿意讲述的习惯，丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有他们相应的尾巴。　　设计背景　　动物是