腾讯文库搜索-《如梦令》的教学教案
如梦令教学教案设计
如梦令教学教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 如梦令是中国古代文学中的一首著名词作品。1.1.2 该词作品由宋代女词人李清照所作。1.1.3 李清照是宋代著名的女词人，她的作品具有深情和细腻的情感表
如梦令教学教案设计
教案如梦令教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1如梦令是中国古代文学中的一首著名词作品。1.1.2该词作为《花间集》中的代表作品之一，广受读者喜爱。1.1.3通过对如梦令的学习，可以深入理解中
七年级语文教案《如梦令》教学设计教案
七年级语文教案《如梦令》教学设计教案。一、教学目标知识目标（1）学生能够了解《如梦令》的背景和作者。（2）学生掌握《如梦令》的基本含义和艺术特色。（3）学生能够背诵《如梦令》。能力目标（1） 培养学生
如梦令教学教案设计
《如梦令》教案教学设计一、教材分析李清照(1084—1155),号易安居士，济南(今山东济南)人，宋代著 名女词人。她也擅长诗、文创作，但最为人们称道的，还是她的《漱玉词》。其 词带有婉约清新的风格，
李清照如梦令教学设计教案
教案李清照《如梦令》教学设计教案一、引言1.1背景介绍1.1.1李清照：宋代著名女词人，有“词中之蝶”之称。1.1.2《如梦令》：李清照的代表作之一，表达了作者对往事的回忆和对现实的无奈。1.1.3
《如梦令》的教学教案
《如梦令》的教学教案 一、教学目标 1、了解掌握词的有关知识，《如梦令》教案。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 二、教学重难点 目标2 三、德育教育目标 1、
《如梦令》的教学教案
《如梦令》的教学教案 一、教学目标 1、了解掌握词的有关知识，《如梦令》教案。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 二、教学重难点 目标2
李清照如梦令教学设计教案.doc
李清照如梦令教学设计教案 李清照如梦令教学设计教案1昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否、知否?应是绿肥红瘦。 李清照,宋代女词人,号易安居士.齐州章丘人(今山东),
如梦令教学设计
如梦令 教学设计教学目标： 1．了解词的有关知识。 2．正确、流利、有感情地朗读《如梦令》，背诵《如梦令》。 3．学习生字新词，理解、领悟词的内容与意境，感受作者早期生活的情趣和心境。
《如梦令》的教学教案
教案《如梦令》的教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《如梦令》是唐代诗人李清照的作品，表达了作者对往事的回忆和怀念之情。1.1.2李清照是宋代著名的女词人，其作品具有很高的艺术价值和历史价值。1
《如梦令》教学设计及教后反思教案教学设计
《如梦令》教学设计及教后反省本文是对于《如梦令》教学设计及教后反省，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、话题引入，初读感知。1、今天老师和大家一同欣赏宋朝著名女词人李清照的词。你们读过词吗？那你
如梦令教学教案设计
《如梦令》 教案教学设计教材分析李清照（1084—1155），号易安居士，济南（今山东济南）人，宋代著名女词人。她也擅长诗、文创作，但最为人们称道的，还是她的《漱玉词》。其词带有婉约清新的风格，被称为
