《妈妈睡了》说课稿

《妈妈睡了》说课稿 一、教材分析 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,

统编二年级上册第三单元《妈妈睡了》说课稿

统编二年级上册第三单元《妈妈睡了》说课稿各位评委老师：你们好，今天我说课的内容是《妈妈睡了》，该篇文 章选自统编本语文二年级上册第三单元，这一单元以〃儿 童生活〃为主题，以儿童的视角展现了儿童的生活。

第7课　妈妈睡了（第2课时 一等奖创新教学设计）

第7课 妈妈睡了（第2课时一等奖创新教学设计）第7课妈妈睡了（第2课时）.说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间 美好的爱。.说说睡梦中的妈妈是什么样子的

《妈妈睡了》说课稿

《妈妈睡了》说课稿一、说教材《妈妈睡了》是一篇简单易懂，却意味深远的抒情性散文。这篇 课文共有四个自然段，按照总分的方法叙述，这种表达方法在第一学 段的课文中有不少，学生对这种写作方法有一定了解可以帮

【新版】妈妈睡了教学反思

妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1　　《妈妈睡了》是张秋生写作的短文，这是一篇以一个孩子的口吻，来叙述午睡时他的所见所闻。__脉络清晰，先写妈妈睡熟了，再写睡梦中的妈妈美丽、温柔、劳累。主句明显，便

7.妈妈睡了【第1课时】

- - 我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着他的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》这篇课文。

《妈妈睡了》说课稿

《妈妈睡了》说课稿一、说教学目标： 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受母爱，以爱召唤爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。二、说教学重点:

妈妈睡了教学设计

《妈妈睡了》学生课堂活动设计一、 创设情境，唱歌导入：播放歌曲。课前播放歌曲《世上只有妈妈好》。导入新课、教师过渡。孩子们，这首歌我们是不是特别熟悉呢？（是）那它唱得是谁呀？（妈妈）是呀，世上只有妈妈

关于《妈妈睡了》说课稿

关于《妈妈睡了》说课稿　　作为一名教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的《妈妈睡了》说课稿，希望对大家有所帮助。

《妈妈睡了》说课稿—获奖说课稿

《妈妈睡了》说课稿　　一、教材分析　　《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕

《妈妈睡了》说课稿范文

《妈妈睡了》说课稿范文　　　　一、教材分析　　《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见

妈妈睡了说课稿[修改版]

第一篇：妈妈睡了说课稿一、教材分析 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹