《姥姥的剪纸》教案[修改版]

第一篇：《姥姥的剪纸》教案《姥姥的剪纸》第一课时教学设计 教学过程： 一、揭题解题 1、揭示课题，指名读一遍 2、姥姥是谁？ 3、说说对题目的理解，并推测课文会写哪些内容？ 二、自学生字，疏通课文 1

姥姥的剪纸教案设计[修改版]

第一篇：姥姥的剪纸教案设计教学目标：从字里行间体会姥姥的心灵手巧，读出姥姥的舐犊情深，读出作者的心梦之境，读出对亲人的感恩、对童年的眷恋之情。教学过程：姥姥的剪纸教案教学设计精品第二课时一、 教学1

《姥姥的剪纸》教案设计模板

《姥姥的剪纸》教案设计模板 　　 　　第一课时 　　 　　教学要求： 　　 　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　 　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。 　　

五年级必修语文姥姥的剪纸教案

在五年级的语文课堂上，老师带领我们学习了姥姥的剪纸。姥姥的剪纸是一种很有特色的中国传统手工艺品，具有丰富多彩的文化内涵。通过学习姥姥的剪纸，我们不仅可以理解和传承中华民族的文化，还可以培养自己的艺术素

《姥姥的剪纸》教案设计

教案《姥姥的剪纸》教案设计一、引言1.1设计此课的目的：通过学习《姥姥的剪纸》，让学生了解剪纸艺术的特点和魅力，培养学生对传统文化的热爱。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：2课时二、知识点讲

范文大全_姥姥的剪纸教学反思

姥姥的剪纸教学反思篇一：姥姥的剪纸教学反思《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美，情感

姥姥的剪纸说课稿范文

姥姥的剪纸说课稿范文 　　1、说教材分析 　　《姥姥的剪纸》是苏教版第十一册第四单元的第一篇课文，主要描绘了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通 ，一手高超的剪纸技艺，让所有的

《姥姥的剪纸》教案设计

《姥姥的剪纸》教学设计一、教学目标　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。背诵课文最后两个自然段。　　2、联系上下文，并结合自己的生活，

《姥姥的剪纸》教案设计

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六年级语文上册姥姥的剪纸教案

六年级语文上册《姥姥的剪纸》教案　　　　　　　　教学目标：　　、正确、流利、有感情地朗读文，背诵文最后两个自然段。　　2、能联系上下文理解“刁难、挑剔、耍赖、调皮蛋”的意思。　　3、能联系

姥姥的剪纸教学反思范文（精选3篇）

姥姥的剪纸教学反思范文（精选3篇） 姥姥的剪纸教学反思范文（精选3篇） 　　作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是