孔乙己教学反思

《孔乙己》教学反思一、备课过程的回顾《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。这篇小说通过生动形象的描写，深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，是一篇讨伐封建

孔乙己的教学反思

孔乙己的教学反思 孔乙己的教学反思 　　《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲哀的精巧构思到12岁小伙计的独特视角，从精

写孔乙己教学反思

写孔乙己教学反思 怎么写孔乙己教学反思 　　导语：《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，这篇小说通过生动形象的描写，深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，是一篇讨伐封建 和封建文化的

《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思 铜都中学徐佳颖《孔乙己》“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌 不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家风度。”鲁迅先生以极俭 省的笔墨与细微且典型的生活细节，透过一个少年的

《孔乙己》的教学反思

《孔乙己》的教学反思 《孔乙己》的教学反思 　　《孔乙己》是鲁迅的名篇，也是鲁迅先生最喜欢的作品之一。鲁迅的作品，学生理解起来有许多困难，如果不让学生真正走进《孔乙己》，而是硬塞给学生许多分析与讲解，

《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思1　　《孔乙己》为九年级下册小说单元的第一课，是鲁迅的第二篇白话小说，也是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文，这篇小说只有不足三

《孔乙己》语文教学反思

《孔乙己》语文教学反思 《孔乙己》语文教学反思 　　课堂教学较好地体现了“沉浸式语文教学”所倡导的师生共同追求完全投入状态的教学这一基本观点。在对文本的解读和对师生所得所悟的解读与交流中，较好地完成了

《孔乙己》的教学反思范文

《孔乙己》的教学反思范文 《孔乙己》的教学反思范文 　　前几天，我和学生一起学习了鲁迅先生的小说《孔乙己》。上课前我就想，能不能有些新的教学思路呢？于是我尝试着摒弃传统的从小说“三要素”入手解读文本的

《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 　　教师在课堂上往往会遇到这样的意料之外：超常的发挥（学生真切的感悟、体验）。教师对这种现象的处理是否恰当。将直接影响着教学效果。奇怪的是当学生有超常表现的时候

《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思在对《孔乙己》这篇经典的小说进行教学后，我不禁不由自主地对教学过程进行了反思，总结了一些亮点和一些需要改进的地方。首先，我在教学中充分发挥了学生的主动性和参与性。在导读这篇文章之前，

《孔乙己》教学反思

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《孔乙己》教学反思

《孔乙己》教学反思 　　下面是由出guo的《孔乙己》教学反思，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字