孔乙己教案15

《孔乙己》教案15  教学内容：《孔乙己》 学习目的： 1．掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。 2．认识小说的主题。 学习重难点： 

《孔乙己》读后感

《孔乙己》读后感鲁迅先生的《孔乙己》讲述了一场充满欢笑的悲剧。生活在封建社会，鲁镇的孔乙己，常去咸亨酒店饮酒，他也是酒店里唯一一个陪同短衣帮站在一起的长衫顾客。孔乙己虽然曾受过教育，却好吃懒惰，导致他

《孔乙己》市级公开课获奖课件

- 《孔乙己》ppt市级公开课获奖课件 - 目 录 - 课程介绍《孔乙己》的作者及背景《孔乙己》的内容解析《孔乙己》的艺术特色《孔乙己》的现实意义教

《孔乙己》说课稿(2)（部编人教版九年级语文下册第5课）

《孔乙己》说课稿一、教学内容《孔乙己》是初中第六册第三单元中的一篇小说，本单元是初中阶段最后一次体 裁为小说的课文阅读，主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力。《孔乙己》是一篇短篇小说，却极其深刻

孔乙己分析

- 小说有哪三要素？ - 在你的心目中，孔乙己是一个＿＿ 的人。(在横线上填入一个词或短语，表达孔乙己某一方面的特点。然后找出相应的人物描写

孔乙己读后感

孔乙己读后感《孔乙己》是中国作家鲁迅创作的一篇短篇小说。小说以“孔乙己”这个人物为主线，通过描写他的生活、境遇和命运，深入反映了当时社会的丑陋和残酷，以及人性的悲情和尊严的丧失。读过《孔乙己》后，我深

孔乙己整理版

- 关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由

孔乙己对比手法

浅议《孔乙己》的对比手法【摘要】《孔乙己》是初中教材中一篇经久不衰的课文，它独特的艺术魅力来自于文中对比手法的巧妙运用，全方位，多角度的交叉对比，是小说艺术技巧的亮点所在，本文力图就文中对比手法的妙处

孔乙己学案

孔乙己 学案 5、孔乙己 学案 学习目标： （1） 掌握小说三要素：人物：孔乙己  情节：孔乙己的悲惨命运 环境：自然，社会环境 （2）重点分析

孔乙己课后题答案

孔乙己课后题答案 1.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用 众人的笑来贯穿孔乙己的故事， ... 答：四次。实际上是四次戏弄，嘲笑孔乙 己。孔乙己尴尬，狼狈，穷于招架的样子

孔乙己读后感

孔乙己读后感品鉴。孔乙己的读后感篇1 鲁迅笔下的人物多是畸形的，无论 是思想上还是在体格上。尤其是在思想上。孔乙己则当仁不 让了自然不例外！世态炎凉，回到现实社会中放眼观看，我不得不佩服鲁 迅先生的远

孔乙己ff

- 孔乙己鲁迅 - - - 8分钟阅读全文，完成下列任务：①勾画出理解有困难的字、词、句。②迅速抓取自己认为重要的信息标注