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九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇
九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪、麻木不仁,生活上四体不勤、穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的
2021年初中语文说课稿《孔乙己》
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初中语文《孔乙己》说课稿
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关于《孔乙己》的说课稿
关于《孔乙己》的说课稿 尊敬的各位评委专家,你们好! 今天我说课的题目是《孔乙己》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 第一点、教材地位及
教师资格证考试初中语文说课稿孔乙己
教师资格证考试初中语文说课稿:孔乙己【教材分析】《孔乙己》这篇小说不算长,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态, 它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建制度以及封建文
关于《孔乙己》的说课稿
关于《孔乙己》的说课稿 尊敬的各位评委专家你们好! 今天我说课的题目是《孔乙己》下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 一、
初中语文《孔乙己》说课稿
初中语文《孔乙己》说课稿 《孔乙己》是初中第六册第三单元中的一篇小说,本单元是初中阶段最后一次体裁为小说的课文阅读,主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力。 《孔乙己》是一篇短篇小说,却极
2021年《孔乙己》课文说课稿范文
《孔乙己》课文说课稿范文 《孔乙己》课文说课稿范文 《孔乙己》是九年级上册第三单元小说单元的第一篇,本单元着重欣赏小说的人物形象。本文写于1918年冬,是鲁迅继《狂人》之后写的第二篇白话小说。文章
孔乙己读后感孔乙己课后练习答案
《孔乙己》读后感_《孔乙己》课后练习答案《孔乙己》课后练习答案《孔乙己》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、小说中有哪几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔
初中语文《孔乙己》说课稿
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《孔乙己》初中语文说课稿
《孔乙己》初中语文说课稿 《孔乙己》初中语文说课稿 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是收集的《孔乙己》
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初中语文《孔乙己》说课稿初中语文《孔乙己》说课稿1各位老师: 大家好!我说课的题目是《孔乙己》。 对于教材的深入解读是上好一堂课的基础,那么,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。