《孔子拜师》优秀教案设计

《孔子拜师》优秀教案设计《孔子拜师》优秀教案设计教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过， 感受孔子、老子的品德。.懂得为学要勤奋、虚心，永不.满意；为人要真诚、无私， 尊敬师长

三年级上册语文17孔子拜师教案

三年级语文上册第五单元备课单元知识结构：第五单元专题是“灿烂的中华文化”。简短的“导语”点明专题之后，编排《孔子拜师》这篇精读课文，让学生认识古代大思想家孔子和老子，并在课文之后提出结合本单元的学习，

孔子拜师语文教案——传承师长之道

孔子拜师语文教案——传承师长之道。孔子拜师于游吉之之前，曾经拜师于老师贾诩、老师仲由、老师公西华和老师老聃等，其中每一位师长都对孔子产生了不同的影响。贾诩教给孔子《易经》，仲由教给孔子《诗经》，公西华

《孔子拜师》优秀公开课教案

《孔子拜师》优秀公开课教案 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、知识与技能： 　　 　　（1）认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。

小学三年级语文《孔子拜师》教案

小学三年级语文《孔子拜师》教案 小学三年级语文《孔子拜师》教案 　　《孔子拜师》是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里，作者描写了孔子去拜见老子，让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师的时候，孔子已经

师德养成与孔子拜师教育教案

师德养成与孔子拜师教育教案。一、师德养成师德教育乃是现代社会重要的文化传承和社会维稳工作。其中，师德养成是基础和核心，是保障发展与调节师生关系的关键所在。教育工作者不仅应拥有专业知识与技能，还必须具备

小学语文《孔子拜师》教案

教案小学语文《孔子拜师》教案一、引言1.1编写目的1.1.1通过学习《孔子拜师》，使学生了解孔子虚心求教的故事，培养学生尊重教师、热爱学习的良好品质。1.1.2通过本课的学习，使学生掌握一定的语文基

17.孔子拜师教案[修改版]

第一篇：17.孔子拜师教案17.孔子拜师执教者：孙礼文教学目标1、了解孔子拜师的经过，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。2、积累课文的好词好句，能查字典，联系生

17孔子拜师第一课时教案

《孔子拜师》第一课时教学设计授课者：李亚丽授课班级：三（2）【教学目标】1、 会认7个生字，会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬

孔子拜师礼教案：从孔子的故事中学习传统礼仪

孔子是中国历史上最具有代表性的伟大思想家、教育家和政治家之一。他提倡“仁爱”、“诚信”、“博爱”等传统美德，并将其贯彻于礼仪之中，传承了中华文明的精髓。在孔子的一生中，其拜师礼节成为其一生中最为重要的

小学语文《孔子拜师》教案

小学语文《孔子拜师》教案 写一份教案需要有自己清晰的逻辑思维下面是小编为大家收集的关于小学语文《孔子拜师》教案欢迎大家阅读借鉴 【教学目标】 一、知识与能力 1

孔子拜师对现代教育的启迪教案

孔子拜师对现代教育的启迪教案。一、 孔子多元化学习态度孔子自幼就有求知欲，他十分渴望多学习，尤其是对“礼”的追求。在孔子不断的探索和寻求中，他意识到向不同的师傅学习会更加有利于自己的学习和成长。于是，