季氏将伐颛臾_2

季氏将伐颛臾 教学目标： 1．解决预习难点，归纳文言词语意义及句式。 2．弄清思路，理解课文。 3．了解孔子的政治主张。 重点：文言多义词与句式辨识。

高一语文必修4同步导学案：1-1第1课时季氏将伐颛臾

专题一　我有一个梦想学习导言本专题通过伟人的语言传达他们的伟大的思想及闪现在他们身上的人性光辉。有孔孟的经世济民思想，有对马克思的悼念，有对革命烈士的赞颂，也有呼唤自由的赞歌。本专题五篇文章涉及古今中

季氏将伐颛臾导学案现场版(一)

《季氏将伐颛臾》导学案（一）【学习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达！）1、理解文中重要、常见文言实词、虚词的意义或用法，掌握常用的文言句式。（第一课时侧重点）2、了解孔子以礼治国

季氏将伐颛臾导学案现场版(一)

《季氏将伐颛臾》导学案（一）【学习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达！）1、理解文中重要、常见文言实词、虚词的意义或用法，掌握常用的文言句式。（第一课时侧重点）2、了解孔子以礼治国

季氏将伐颛臾学案

季氏将伐颛臾《论语》一、学习目标1．了解《论语》语录体散文的特点，积累“是、疾、见、过”四个文言实词在文中的义项，积累两种句式：表委婉语气的“无乃……与”和表示反问语气的“何（以）……为”。2．学习引

季氏将伐颛臾学案

季氏将伐颛臾《论语》一、学习目标1．了解《论语》语录体散文的特点，积累“是、疾、见、过”四个文言实词在文中的义项，积累两种句式：表委婉语气的“无乃……与”和表示反问语气的“何（以）……为”。2．学习引

江苏省海安县实验中学高中语文第一专题季氏将伐颛臾导学案苏教版必修4

江苏省海安县实验中学高中语文《第一专题 季氏将伐颛臾》导学案 苏教版必修4【学习目标】1.积累文言常用字词和句式。2.了解孔子的仁政思想。3.学习孔子以理服人的驳辩艺术。【教材助读】（根据教材、学习目

季氏将伐颛臾

- 季氏将伐颛臾 - 一、温故知新 关注人物 - 请全班同学集体背诵 课文，从疏通字句转入关注人物。 - 二、

《季氏将伐颛臾》学案

《季氏将伐颛臾》学案制作：李彦 审核 杨老师 使用时间 05.11 NO 16学习目标：    1、积累文中常用文言词语和句式。    2、学习孔子以礼治国，以德服人的“仁政”思想。 

季氏将伐颛臾学案

季氏将伐颛臾《论语》一、学习目标1．了解《论语》语录体散文的特点，积累“是、疾、见、过”四个文言实词在文中的义项，积累两种句式：表委婉语气的“无乃……与”和表示反问语气的“何（以）……为”。2．学习引

《季氏将伐颛臾》默

- 《季氏将伐颛臾》默写填空 - - 陈力就列，__ 。危而不持， __ ， __ ？丘也闻有国有家者， __ ， __ 。__ ，而不能守也；

季氏将伐颛臾

- 季氏将伐颛臾 - 《论语》 - 于丹《论语》心得 - 实际上，孔子也罢，庄子也罢，陶渊明、苏东坡，直至泰戈尔，古今中外圣贤