《孤独之旅》的教学设计

《孤独之旅》优秀的教学设计 　　一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 　　二、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生

《孤独之旅》 教学设计

《孤独之旅》教学设计教学设计方案课程《孤独之旅》课程标准语文课程标准重点提出，要让学生“关注自己、关注人类”，“倡导 探究的学习方式”,“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度 价值观二教学内容 分

《孤独之旅》PPT课件

- 《孤独之旅》PPT课件 - 本课程深入探讨孤独这一普遍存在的人类心理状态,剖析其成因,阐述其危害,并提供应对孤独的有效方法。通过案例分享和互动交流,帮助学员识别并调节自己的孤

2陈晓晴---孤独之旅教学课件(2)

- - - “爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。” -

《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读 教学设计

教学设计课程名称品析小说环境描写的作用 一《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读执教教师王静学校名称深圳市XX中学学科语文学段初中项目修改前修改后一.内容分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇 小说《草房子》，

优质课一等奖课件·《孤独之旅》

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最新孤独之旅课件ppt

- 小说链接 - 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家

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《孤独之旅》教学设计2 【自读导言】 在了解小说三要素的基础上，把小说的学习推进到欣赏评价阶段，这其中蕴涵了有益于提高学生语言能力及思维能力的训练，相信学生能满怀兴味而来，满载收获而归。

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- 情景导入 - - - - 同学们，你们曾经感受过孤独吗?能够说，孤独是一根尖锐针，经常刺痛我们脆弱心，

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孤独之旅教学设计 孤独之旅教学设计1　　【教学目标及重难点】　　1、学会对精彩语句的品析，理解正面描写和侧面烘托对刻画人物的作用。　　2、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。　　重点　

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孤独之旅教学设计

《孤独之旅》教学设计一、教材分析本文是九年级上册的一篇课文，小说写的是一个从磨难中成长起来的少年的故事。具有有以下特点：1、人物形象鲜明，特别贴近青少年的生活，易引发九年级学生的内心共鸣。2、环