《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

《学前儿童卫生与保健》课程教案大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

学前儿童卫生与保健课程教学大纲

“学前儿童卫生与保健”课程教学大纲第一部分 大纲说明一．课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育

学前儿童卫生与保健教学全套课件中职国规立项学前教育专业教学大纲

“学前儿童卫生与保健”教学大纲 1.课程性质、目的与任务 “学前儿童卫生与保健”是一门保护和增进学前儿童健康的科学，是学前教育专业的专业基础课程。它与学前教育学、学前心理学、幼儿园各领域教

学前儿童卫生与保健期末复习题

《学前儿童卫生与保健》期末复习一．单项选择题1.结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成组织2.下列不适于结缔组织的是皮肤3．人体生命活动最基本的特征是新陈代谢4.人体结构和机能的最基本单位是细胞5

学前儿童卫生与保健课程考核说明

《学前儿童卫生与保健》课程考核说明第一部分课程考核的有关说明　一、有关说明1. 考核对象广播电视大学开放教育本科学前教育专业学生。2. 启用时间从 2011 年春季开始使用。3. 考核目标通过考核使

学前儿童卫生与保健课程考核说明

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《学前儿童卫生与保健》绪论

- 学习要求 - （一）做好课前预习工作，带着问题来听课。 - （二）不迟到，不早退，不无故旷课。 - （三）上课期间：

《学前儿童卫生与保健》课程标准

《学前儿童卫生与保健》课程标准一、课程定位《卫生与保健》是高职特殊教育专业的一门必修课程。主要培养学生在特殊教育学校、儿童 康复机构、托幼机构教师等岗位的卫生保健工作能力，使他们具备保护和增进儿童健康