样例：《学前教育史课程标准》

《学前教育史》课程标准课程代码： 课程类别：必修课程学分：2 计划学时：32适用

样例：《学前教育史课程标准》

学前教育史》课程标准课程代码：08120017课程类别：必修课程学分：2计划学时： 32适用范围：学前教育专业先修课程：中学历史 / 学前教育学考核方式：闭卷考试授课单位：教师教育学院教研室：学前教育

第1章 中国古代学前教育史 《学前教育史》教案

教学目标知识目标：1.了解原始社会的社会共育的实施形式和教育内容  2.掌握原始社会的儿童教育特点3.了解奴隶社会宫廷教育的内容4.掌握奴隶社会学前教育的特点5.了解封建社会学前教育目

《中国学前教育史》复习大纲

《中国学前教育史》复习大纲1. 原始社会的儿童教育（1）原始社会儿童教育活动的内容（2）传说中我国最早的儿童学校名称（3）原始社会儿童教育的特征之一2. 古代社会的学前儿童家庭教育（1）中国古代学前教

学前教育史的论文

学前教育史的论文　　如何写好关于学前教育史的论文呢？以下关于学前教育史的论文是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。　　学前教育史的论文　　这学期学习了邵晓芙老师的《中外学前教

学前教育史第一章

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第2章 中国近代学前教育史 《学前教育史》教案

第2章 中国近代学前教育史 《学前教育史》教案教学目标知识目标：1、了解晚晴时期学前教育机构、制度2、掌握晚清时期学前教育的特点3、了解中华民国时期学前教育制度4、掌握中华民国时期学前教育的特点5、

学前教育史

- * - “白板说” - 英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。他认为人的观念不是与生俱来的，观念出现之前，人心

第2章 中国近代学前教育史 《学前教育史》教案

教学目标知识目标：1、了解晚晴时期学前教育机构、制度2、掌握晚清时期学前教育的特点3、了解中华民国时期学前教育制度4、掌握中华民国时期学前教育的特点5、掌握苏区和边区学前教育的经验。 教学重点各个时期

学前教育史自考

儿童教育活动的内容有 1生产劳动教育 2生活习俗教育 3原始的宗教教育 4原始的艺术教育 5体格和军训训练 传说我国最早的儿童学校叫“庠” 夏代学校叫“序”,大学叫东序,小学叫西序。“序”原指习射之地

第9章 外国现代学前教育史《学前教育史》教案

教学目标知识目标：了解现代各国学前教育发展的概况；分析现代各国学前教育发展的主要特点及其成因；总结现代各国学前教育发展的一般特征。教学重点现代各国学前教育发展的主要特点及其成因教学难点现代各国学前教育

学前教育史自学指导书

《学前教育史》自学指导书 课程编码及适用专业课程编码：总学时：96面授学时：32自学学时：64适用专业：学前教育专业（函授专升本）课程性质《学前教育史》是教育史学科的一个分支。它的研究对象是学前教育的