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学前教育专业《美术》课程标准
学前教育专业《美术》课程标准学前教育专业《美术》课程标准第一部分 前 言《美术》课程是学前教育专业的基础课程之一。它为学前教育专业的学生,今后从事幼儿教育工作,提高自身艺术素养,培养实践动手能力
学前教育专业《美术》课程标准
学前教育专业《美术》课程标准学前教育专业《美术》课程标准第一部分 前 言《美术》课程是学前教育专业的基础课程之一。它为学前教育专业的学生,今后从事幼儿教育工作,提高自身艺术素养,培养实践动手能力
中等职业教育学前教育专业幼儿教育心理学课程标准详
重庆市忠县职教中心教师讲课进程及课程原则规定学期:9月-6月班级:级学前教育专业 课程:____幼儿教育心理学____ 周课时:_____2____________
学前教育专业《美术》课程标准
学前教育专业《美术》课程标准第一部分 前 言《美术》课程是学前教育专业的基础课程之一。它为学前教育专业的学生,今后从事幼儿教育工作,提高自身艺术素养,培养实践动手能力具有非常重要作用。《美术》课
学前教育专业《钢琴》核心课程标准
学前教育专业《钢琴》核心课程标准第一部分前言《钢琴》是学前教育专业实践操作技能课中比较重要的一门课程, 学习具备作为一名幼儿教师应有的钢琴知识和基本即兴伴奏技能。它 不仅能反映一名合格的幼儿教师所具备
学前教育专业核心课程《乐理与视唱》课程标准
学前教育专业核心课程《乐理与视唱》课程标准学前教育专业《乐理与视唱》课程标准一、课程性质(一)课程定位《乐理与视唱》是学前教育专业核心课程具有较强的技能性与实用性,是 《键盘演奏》、《歌曲演唱》、《舞
《美术》课程标准(学前教育专业)
《美术》课程标准课程名称:《美术》 课程类型:理论课+实践课学 时:236适用专业:学前教育专业(五专)一、课程性质和任务.课程性质:《美术》本课程是学前教育专业一门必修课,是对学生进行审美教育,促进
完整版三笔字课程标准学前教育专业
三笔字》课程标准适用专业:学前教育编制人:张永康编制单位:武山县职业中等专业学校编制日期:2018 年 8 月 20 日审核人:专业负责人:杨茂霞 系部主任:杨茂霞目录 TOC \o "1-5" \h
学前教育专业幼儿歌曲演唱课程标准
学前教育专业幼儿歌曲演唱课程标准(一)课程性质 本课程属于所有学习音乐的学生甚至音乐工作者所应拥有的基本能力,是音乐专业学习者的基础课程。《儿歌演唱》课程的目的和任务在于通过讲述呼吸和发声在歌唱中的运
学前教育专业《美术及手工》核心课程标准
国家示范校建设项目要点专业 3 —学前教育学前教育专业《美术与手工》核心课程标准第一部分 序言为了适应 21 世纪学前教育事业发展的需求,进一步提高我国中等职业学校学前专业的美术教课水平,依据教育部提
学前教育-形体与舞蹈大纲-课程标准
《形体与舞蹈》课程标准一、学习领域(课程)基本信息1、课程名称:形体与舞蹈2、课程编码:3、适用专业:商务英语(幼儿双语方向)4、适用学制:三年5、课程学时:606、课程学分:3二、学习领域(课程)性
五年制学前教育专业语文课课程标准
高专学前教育五年制《实用语文》课程标准英文名称: 课程编号: 适用专业:学前教育系