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《守株待兔》说课稿案

《守株待兔》说课稿案      一、说教材      《守株待兔》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文二年级下册第七组第27课寓言两则的第二则。此组课文多是鼓励学生在碰到问题时,要多动脑筋,找到

守株待兔教案及说课稿通用

《守株待兔》教案及说课稿篇一:《守株待兔》说课稿56 《守株待兔》说课稿 南充市和平路小学周娥 一、 教材简析 “人生多少哲理,尽在寓言中”。著名作家严文井老先生对寓言曾做过绝妙的比喻,他说:“寓言是

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人教版课标实验教材二年级下册第七单元《守株待兔》说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!我说课的内容是寓言故事《守株待兔》。我将从以下四方面进行说课:(手指大屏幕)一、析教材,定目标。本单元的主题是“

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守株待兔说课稿一、教学目标本节课的教学目标是培养学生的观察和思维能力,通过故事《守株待兔》的讲 解,让学生了解到努力和行动的重要性,并激发他们的求知欲和学习动力。二、教学重点和难点教学重点:通过故事情

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部编三年级守株待兔说课稿 部编三年级守株待兔说课稿1  一、说教材:  《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着

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《守株待兔》说课稿范文   考虑到大班幼儿形象思维的特点与寓言故事本身的特点,以及我们的科学认读的活动要求我将目标定位于以下三方面:   1、能用连贯的语句表达画面内容,并乐意在集体面前表达,初步理解

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《守株待兔》说课稿——获奖说课稿

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《守株待兔》说课稿范文 《守株待兔》说课稿1  说教材  《守株待兔》是一篇情节简单却促人深思,语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞的兔子,他就丢下锄头整天守着树桩等待撞的兔子

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《守株待兔》说课稿 《守株待兔》说课稿1  根据学习内容我指定教学目标如下:  1、能正确、流利的朗读文言文。  2、利用课下注释、工具书以及小组合作学习等读通课文,了解课文内容。(这也是本节课的重点