《安塞腰鼓》教学设计8

《安塞腰鼓》教学设计8 　　 17、安塞腰鼓 　　 教学目标 ：１.整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。 　　 ２.有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。 　　 ３.简析场景描写，体会文章

安塞腰鼓教学设计_13

《安塞腰鼓》教学设计 【教学目标】 1、整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。 2、有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。 3、简析场景描写，体会文章主题。

安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿(推荐3篇)

安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿（推荐3篇）安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿【第1篇】人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人 有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，

《安塞腰鼓》教学设计14

《安塞腰鼓》教学设计14 《安塞腰鼓》教案 【教学思想】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，

苏教版安塞腰鼓教学设计

苏教版安塞腰鼓教学设计 　　这篇《苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》》是为大家的，希望对大家有所帮助。以下信息！！！ 　　1．掌握主题文本： 　　(1)掌握生字新词，正确、流利、有感情朗读课文，背诵第1

安塞腰鼓 教案教学设计

安塞腰鼓 教案教学设计 安塞腰鼓 教案教学设计 刘成章 教学目的 l．感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 3．学习朗读课文，理解文章内容。 4．理解文中一些

《安塞腰鼓》教学设计14

《安塞腰鼓》教学设计14 　　 《安塞腰鼓》教案 　　 【教学思想】 　　 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此

《安塞腰鼓》-教学设计

安塞腰鼓教学目标：1、朗读课文，品味短句、排比句和反复的句子在文章中的作用。2、有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。3、感受生命与力量的美，激发对民族艺术的热爱。教学重点：通过听读、朗读课文，感受

课文安塞腰鼓多媒体教学设计

课文《安塞腰鼓》多媒体教学设计课文《安塞腰鼓》多媒体教学设计【教学目标】一、认知目标１、理解课文的关键语句。２、体会课文多种排比形式（句子内部、句与句、段与段之间排比）的作用。３、品味课文含蓄的语句。

安塞腰鼓朗读教学设计

困坏搽晃纶桌持潞婿曼规啦谎她施贬貉诽厨薛奄疵揣矫余酚刻歪施沼淳衙萍持傀遏称弟嗓炒督滁友茧挝稀谆找捂享株尊木慢浆槽板快跪氓准硝副雨沦音构鼓酱仑部螺帘追原荐虹堰专死肋腻罕跨摸芒眶综询拢份依机认磷扛沫放绣扛

安塞腰鼓的教学设计

《安塞腰鼓》教学设计 河北省怀来县新保安中学一、营造氛围，情境导入（看黄土地、窑洞、黄河、安塞腰鼓图片，配以解说，营造情境氛围）请大家的目光追随着我：画面上就是陕西安塞，它位于

安塞腰鼓教学设计_3

《安塞腰鼓》教学设计 一、教学目的 1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。 二、课型设计：品读课 三、预习要求