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安塞腰鼓第二课时反思

安塞腰鼓第二课时反思安塞腰鼓是中国传统鼓乐艺术形式之一,在我国古老的农耕文化中具有特殊的地位和意义。安塞腰鼓在陕西省安塞县传承发展了几百年,成为了当地群众喜爱的文化艺术形式。在我参与的第二课时中,我对

安塞腰鼓 教学设计

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《安塞腰鼓》教学设计卢

《安塞腰鼓》教学设计东华初中语文组 卢芳教学依据:(一)《全日制义务教育语文课程标准》强调:1、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践;教师是学

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计孟州市赵和二中 张庆芳教学目标:  知识与能力:  1、理解排比句、短句等对表达感情,增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻

安塞腰鼓课文教学设计

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课文安塞腰鼓教学设计模板

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苏教版安塞腰鼓教学设计

苏教版安塞腰鼓教学设计   这篇《苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》》是为大家的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!   1.掌握主题文本:   (1)掌握生字新词,正确、流利、有感情朗读课文,

精编安塞腰鼓的教学设计方案

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安塞腰鼓表格式教案(第二课时)

安塞腰鼓表格式教案(第二课时) 《安塞腰鼓》教学流程14、安塞腰鼓一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计---教学中的互联网搜索教案教案背景:《安塞腰鼓》是人教版八年级语文上册的一篇课文,可设计2课时,本教案是第一课时教案设计。学生提前自读课文,解决生字词,了解文章大意。教学课题1、

安塞腰鼓教学案例设计

《安塞腰鼓》教学案例设计 《安塞腰鼓》教学案例设计 《安塞腰鼓》是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术,再现了"安塞腰鼓'的冲天激情和生命力的张

安塞腰鼓教学设计_12

《安塞腰鼓》教学设计 【学习目标】 1、把握课文主题。 2、指导学生朗读,感受安塞腰鼓的磅礴气势。 3、理解排比等修辞手法及在本文中的作用。 【学习重点】