九年级语文上册教学19谈创造性思维课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.了解本文中心论点和分论点。 2.了解并学会利用事实论据。3.培养创新意识，学习做一个富有创造性人。 - 学习目标 - -

九年级道德与法治促进民族团结教学设计

《促进民族团结》教学设计 竹篙：唐静课题第七课 《中华一家亲》第一框题《促进民族团结》单元第四单元和谐与梦想学科道德与法治年级九年级上册学情分析九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键期。从

第三单元文明与家园单元教学设计部编版道德与法治九年级上册

2023—2024学年第一学期单元备课单元备课单元第三单元文明与家园名称单元知识分析：一、立足文明家园主题，培育自信责任素养本单元以文明和家园为主题，要培育的核心素养主要是自信和责任素养。自信素养 在

九年级语文上册第一单元整体教学设计

九年级语文上册第一单元整体教学设计【单元分析】第一单元是“活动•探究”单元，与诗歌教学相适应，主要是学 生自主欣赏诗歌作品，并通过不同形式的朗诵活动、诗歌写作，引导 学生更好地感受诗歌的魅力，获得文学

九年级化学上6碳和碳的氧化物单元教学设计1新人教版通用

九上《6 碳和碳的氧化物》单元教学设计1新人教版课题1 金刚石、石墨和C60 (第 一 课 时)【教学目标】1、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；了解金刚石和石墨的物

第二单元整体教学设计--部编版初中语文九年级下册

第二单元整体教学设计一部编版初中语文九年级下册设计意图统编初中语文九年级下册第二单元选编了四篇风格各异、写法不同的中 外小说，单元的人文主题是世态人情。单元编写要求在学习中要梳理故事 情节、分析人物形

初中语文人教九年级下册《行路难》教学设计 市赛一等奖

读懂你的浪漫——《行路难》（其一）教学设计教学目标：反复诵读诗歌，理解诗意，把握情感；理解本诗的浪漫主义风格及其表现手法；感受李 白独特的人格魅力。教学重点：把握诗歌情感，理解本诗歌的浪漫主义风格及其

初中综合实践活动课教案九年级＿全册

综 合 实 践 活 动 课　九年级（4）班活 动 主 题    生 活 中 的 标 志历 经 时 间 五 课 时 活 动 背 景：    在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）诗词三首整合教学设计（课堂比武）

诗词三首【教学目标】.多角度对比阅读三首诗，梳理三位作者的情感轨迹。.读懂诗人，读出自我，从诗歌中汲取积极的人生态度。【教学过程】.今天上课之前，王老先给大家分享一个有故事的小王同学的一周周记概要。P

《与世界深度互动》示范公开课教学设计【部编版九年级道德与法治下册】

《与世界深度互动》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》九年级下册第三课第二框。本课所依据的课程标 准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展” “认识国情，

初中语文人教九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学设计

中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。.学习直接批驳和间接批驳相结合的

创新改变生活（教学设计）秋九年级道德与法治上册课件＋教学设计＋逐字稿（部编版）

九上《》教学设计.【教材分析】《创新改变生活》下设两目，分别是第一目“感受创新”、第二目“创新引擎”。本框主 要论述“如何理解创新”和“为什么要重视创新”的问题，引导学生从感知创新到理解创新， 把握创