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实际问题与一元二次方程教学设计
实际问题与一元二次方程——教学设计 教学内容分析本课的主要内容是以列一元二次方程解应用题为中心,深入探究传播问题和平均变化率问题中的数量关系。活动的侧重点是列方程解应用题,提高学生应用方程分析
人教版九年级数学实际问题与一元二次方程教学设计
人教版九年级数学实际问题与一元二次方程教学设计 【教学目标】 1、会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解。 2、能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理。 3、进一步掌
实际问题与一元二次方程教学设计
作者:李维香 地址:河北省黄骅市羊三木学校 邮编:061100 手机:15075471069 邮箱:liweixianglaoshi@163.com 初中数学九年级上册(人教版) 实际问
实际问题与一元二次方程教学设计
“实际问题与一元二次方程”教学设计教学任务分析教学目标知识技能1.能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合
《实际问题与一元二次方程》教学设计
《实际问题与一元二次方程》教学设计(第3课时) 北京市海淀区中关村中学 杨爱青一、内容和内容解析1.内容用一元二次方程解决“封面设计问题”.2.内容解析本节课是21.3 实际问题与一元二次方程的最后一
实际问题与一元二次方程教学设计
实际问题与一元二次方程——教学设计 教学内容分析本课的主要内容是以列一元二次方程解应用题为中心,深入探究传播问题和平均变化率问题中的数量关系。活动的侧重点是列方程解应用题,提高学生应用方程分析
实际问题与一元二次方程教学设计
实际问题与一元二次方程——教学设计 教学内容分析本课的主要内容是以列一元二次方程解应用题为中心,深入探究传播问题和平均变化率问题中的数量关系。活动的侧重点是列方程解应用题,提高学生应用方程分析
实际问题与一元二次方程教学设计
实际问题与一元二次方程——教学设计 教学内容分析本课的主要内容是以列一元二次方程解应用题为中心,深入探究传播问题和平均变化率问题中的数量关系。活动的侧重点是列方程解应用题,提高学生应用方程分析
实际问题与一元二次方程教学设计
22.3实际问题与一元二次方程教学(第1课时)合作初中 朱永兵教学过程问题与情景师生活动设计意图 一、温故知新:1、解一元二次方程都是有哪些方法?2、列一元一次方程解应用题都是有哪些步骤?①审题;②设
实际问题与一元二次方程教学设计
“实际问题与一元二次方程”教学设计教学任务分析教学目标知识技能1.能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合
实际问题与一元二次方程教学反思
实际问题与一元二次方程教学反思 实际问题与一元二次方程教学反思1 1、教学计划中,原是考虑把探究1和探究2作为一个课时的,但是在学习了探究1后,发现我们的学生对应用题的解题分析,依然是个难点,很多同
《实际问题与一元二次方程》教学设计
《实际问题与一元二次方程》教学设计(第3课时) 北京市海淀区中关村中学 杨爱青一、内容和内容解析1.内容用一元二次方程解决“封面设计问题”.2.内容解析本节课是21.3 实际问题与一元二次方程的最后一