初中化学《制取氧气》教学设计

初三化学《制取氧气》教学设计教材版本：人教版课题分析：本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一种主要的化学反应———分解反应；另一部分是活动与探究，由

实验室制取氧气教学设计

课题3制取氧气（教学设计预案第二课时(片段)息烽县西洋学校：李德坤教学目标：知识与能力：1．熟知加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、实验现象、注意事项等。2．练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气。过程与方

制取氧气教学设计

第三章维持生命之气一一氧气高镒酸钾制取氧气一、教学设计思路课题分析“制取氧气”课题是粤教版《义务教育课程标准实验教科书-化学》（九年 级）第三单元课题2的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的

实验室制取氧气的教学设计

制取氧气的教学设计课型新授课教学对象九年级学生课时1课时授课教师蔡霞一、教材内容分析1、教材的地位与作用《制取氧气》为人教版九年级化学上册第二单元课题3的内容，化学是一门以实验为基础的科学，实验室制取

教学设计实验室制取氧气资料

制取氧气教学目标1，了解催化剂和催化作用；掌握实验室制取氧气的方法和原理，理解分解反应。2，学会边观察实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。3，保持对化学实验

实验室制取氧气的教学设计

- 课题3、制取氧气 （第一课时） - - 教学设计： - 教学目标与解读： 初步学习在实验室制

《实验室制取氧气》教学设计

课题三《 HYPERLINK "http://www.baidu.com/s?wd=%CA%B5%D1%E9%CA%D2%D6%C6%C8%A1%D1%F5%C6%F8&rsp=3&oq=%D6%C6

实验室制取氧气教学设计

实验室制取氧气教学设计教学地位：实验室制取氧气是基本的气体制取实验， 后面学习二氧化碳和氢气， 其中的装置气密性 检查、，装置的组装和拆除、改进等都要以本节知识打基础。1、了解催化剂的概念，指导二氧化

实验室用高锰酸钾制取氧气教学设计与反思

实验室用高锰酸钾制取氧气一、背景分析（一）教学内容《义务教育课程标准实验教科书 化学》（人教版）九年级上册第37-38页（二）教材分析本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】和

实验室制取氧气的教学设计

制取氧气的教学设计课型新授课教学对象九年级学生课时1课时授课教师蔡霞一、教材内容分析1、教材的地位与作用《制取氧气》为人教版九年级化学上册第二单元课题3的内容，化学是一门以实验为基础的科学，实验室制取

九年级化学上册实验室制取氧气教学设计新人教版

实验室制取氧气一、教学设计思路1.课题分析“实验室制取氧气” 这一课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取的实验,这一课题的设计，有利于进一步熟悉常见仪器的使用。通过对实验室制取氧气的原理

2.3 制取氧气—高锰酸钾制取氧气 教学设计

制取氧气一高镒酸钾制取氧气 教学设计大庆市高新区学校举蕨一、 教学目标：［知识和技能］了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过实验方法制取新物质的方法；练习连接仪器的根本方法，初步掌握用高镒酸钾