寄小读者阅读题目

《寄小读者》阅读测试题 一、填空题。 1. .《寄小读者》的作者(冰心),原名(谢婉莹)。 2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态

《寄小读者》阅读测试题

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷 2016.5.20整理:陈志喜班级_________ 姓名_____________ 等级______ 《寄小读者》阅读测试题 一、填空题。 1. 《寄小读者

寄小读者阅读教案

《寄小读者》整本阅读指导教案主备人：宋海花工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，这也是课外阅读指导策略的着眼点。就目前学生课外阅读的现状来看,学生不会在众多中外文学作品甄选课外书；也不会运用语文

寄小读者阅读测试题资料

《寄小读者》测试题填空题。《寄小读者》的作者（冰心），原名（谢婉莹）。《寄小读者》中，作者写道：‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。这种行云流水的写作态度，只有在（沙穰）才能经历。《寄

《寄小读者》阅读题(有答案 内容全)

《寄小读者》阅读题（内容全，有答案）一、填空题。〈〈寄小读者》的作者（冰心），原名（谢婉莹）。〈〈寄小读者》中，作者写道：“’闲’赋予我写作的白由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度

寄小读者阅读心得13篇

寄小读者阅读心得13篇寄小读者阅读心得13篇寄小读者阅读心得篇1暑假，我去宁波书城买了《寄小读者》这本书。当我看完通讯五时，情不自禁地发出了阵阵感慨。通讯五的晚辈对长辈敬爱，尊重她的意愿。而地球呢?她

《寄小读者》阅读测试题

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：陈志喜 班级_________ 姓名_____________ 等级______ 《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》

《寄小读者》阅读测试题

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：陈志喜 班级_________ 姓名_____________ 等级______ 《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》

寄小读者 阅读40题

五年级课外阅读之《寄小读者》检测题一、填空题1 ．《寄小读者》是一本 体散文集，是冰心 1923 年至 年旅居国时写的。．以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得

冰心《寄小读者》全文阅读

冰心《寄小读者》全文阅读 冰心《寄小读者》全文阅读 通讯四 小朋友： 好容易到了临城站，我走出车外。只看见一大队兵，打着红旗，上面写着“……第二营……”又放炮仗，又吹喇叭；此外站外只是远山田垄，更没有

《寄小读者》阅读测试题

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷整理：陈志喜 班级 _________ 姓名 _____________ 等级 ______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（ ）

寄小读者阅读题目精要

寄小读者阅读题目精要《寄小读者》阅读测试题 一、 填空题。 1. .《寄小读者》的作者( )，原名( )。 2. 《寄小读者》中，作者写道:“„闲?赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种