富贵不能淫PPT优秀课件

- 课文导入 - - 人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，我们一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。

《富贵不能淫》教学实录

《富贵不能淫》教学实录作者：陈治国来源：《科教新报》2019年第47期板书设计富贵不能淫景春“大丈夫观”:一怒诸侯惧,安居天下熄（提出观点:是焉得为大丈夫乎孟『道理分析:以顺为正凄妇之道（得出结论

《富贵不能淫》教学反思

《富贵不能淫》教学反思古人云：“读书百遍，其义自见”。又说“熟读唐诗三百首, 不会写诗也会吟”。这都说明“读"在课堂教学过程中具有重要 的作用。朗读是教好文言文最重要的教学形式，是提高语感的重 要途径

富贵不能淫教学设计

《孟子》二章《富贵不能淫》【教材分析】《孟子》是儒家学派的经典著作之一，主要记叙了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。 孟子的政治主张主要表现为：实施仁政、王道，主张和平，反对战争。其语言风格一

《富贵不能淫》教学用书翻译

- 《富贵不能淫》翻译 - 景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一生气，诸侯就都害怕;他们安静下来，天下便平安无事。” 孟子说：“

八上语文第23课《富贵不能淫》精品实用高效教学设计

《富贵不能淫》精品实用高效教学设计【导入新课】人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫能屈能伸”“大丈夫行 不更名，坐不改姓"，那么如何才能称为“大丈夫”呢？现在我们一 起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的

富贵不能淫教案

《富贵不能淫》教学设计威县第二中学 张瑞花教学目标：诵读课文，理解文意。感受和培养大丈夫的英雄气概。教学重点：诵读课文，理解文意。教学难点：感受和培养大丈夫的英雄气概。教学方法：1、诵读法 2、

《 富贵不能淫 》教学案例

《 富贵不能淫 》教学案例执教者：姓名秦秋兰（平沙培英 学校）课题名称《富贵不能淫》授课学校平沙培英学校学段初中年级八年级教材版本或校本教材部编版单元第六单元页码126一、学习内容分析教

富贵不能淫教学设计

《富贵不能淫》教学设计 晋中师范高等专科学校附属学校 贾佩《富贵不能淫》教学设计教学目的知识和技能：理解孟

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《富贵不能淫》教学设计三维目标知识能力：1、熟读文本，背诵精彩片段。 2、识记重点字词并翻译文章 过程方法：3、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。情感态度价值观：感受大丈夫的英雄气度，

《富贵不能淫》教学设计

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富贵不能淫教学设计(教案)

富贵不能淫【教学目标】1．知识与技能掌握常用文言词语，理解文义。2．过程与方法通过朗读、默读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作品的内涵及作者的情感。3．情感、态度与价值观建立正