《富饶的西沙群岛》评课稿

《富饶的西沙群岛》评课稿 曾蓓蕾有幸聆听了陈老师的《富饶的西沙群岛》一课，感触颇多。教师以词句训练为基础，以“读”为教学主线，营造一种平等、活泼的教学

《富饶的西沙群岛》评课稿范文

《富饶的西沙群岛》评课稿范文 雷女林老师上了《富饶的西沙群岛》的第二课时。这一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与

三年级语文《富饶的西沙群岛》评课稿_1

三年级语文《富饶的西沙群岛》评课稿　　　　　　王老师执教的《富饶的西沙群岛》一课，重点突出、生动优美，使听者也仿佛置身于西沙群岛的优美环境中。　　综观王老师的这堂课，有以下几大亮点：　

《富饶的西沙群岛》评课稿范文

《富饶的西沙群岛》评课稿范文 　　雷女林老师上了《富饶的西沙群岛》的第二课时。这一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与

《富饶的西沙群岛》评课稿范文

《富饶的西沙群岛》评课稿范文  　　雷女林老师上了《富饶的西沙群岛》的第二课时。这一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解

《富饶的西沙群岛》听课评课稿范文

《富饶的西沙群岛》听课评课稿范文 　　近听了林老师执教的一课感受很多。 　　这节课中，我发现林老师的授课思路非常清晰。课文从海面写到海底，又从海底写到海滩再到海岛，教师也紧紧抓住这条线，用这样的顺序来

《富饶的西沙群岛》优秀说课稿

《富饶的西沙群岛》优秀说课稿 　　这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　全篇文章可按总、分、总

《富饶的西沙群岛》评课发言稿

《富饶的西沙群岛》评课发言稿《富裕的西沙群岛》是三班级上册一篇精读课文，也是一篇老课 文。这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的漂亮富裕，表 达了对西沙群岛的喜爱之情。课文篇幅较长，语句描写美丽。今

三年级-22富饶的西沙群岛(公开课)

- 富饶的西沙群岛 - - 小学语文（人教版）三年级 上册 - 第二课时 - 风景优美 物产丰富

三年级语文《富饶的西沙群岛》评课稿

三年级语文《富饶的西沙群岛》评课稿12月1日上午，在**镇校办的安排下，我们一行16人来到了**小学举行教研活动。崭新的教学楼、平整的校院、有礼貌的孩子、浓浓的传统文化氛围、整齐的跑操队伍、丰富的课间

《富饶的西沙群岛》评课

《富饶的西沙群岛》评课 　　今天听了徐永臣老师执教的三年级语文上册《富饶的西沙群岛》一节课，整体来看，大部分课都准备得很充分，教学效果较好，课堂效率较高，教学方法活，教学思路清，亮点纷呈，较好地体现了

富饶的西沙群岛评课稿 (2)

-《富饶的西沙群岛》评课稿刘老师在执教《富饶的西沙群岛》一课时，以词句训练为基础，以“读”为教学主线，营造一种“平等、信任、激励、自主”的教学气氛，使学生们主动地学，自信地学，让扎实有效的课堂兴趣盎然