小语教研员培训--教学课件--寒号鸟 6.10

- 13.寒号鸟 - 统编教材小学语文二年级上册 - 漯河市第二实验小学 陈静 - 东寻西找 忙着做窝

中小幼方丽君-汪村小学《寒号鸟》公开课教案教学设计课件【一等奖】

部编本义务教育教科书语文二年级上册第13课《寒号鸟》（第1课时）衢州市柯城区汪村小学方丽君一、教材分析：《寒号鸟》是部编版二上第五单元“思维方法”主题中的第二篇课文，这是 一则广为流传的民间故事。课文

二年级《寒号鸟》教案

二年级《寒号鸟》教案《寒号鸟》课文原文山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。塞号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶

寒号鸟 教学教案

课题13寒号鸟课型讲读课文授课 时间2课时教学 目标.认识“堵、缝”等15个生字，会写“面、阵”等10个字。读准多音字”号、 当”，理解新词。.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能

《寒号鸟》教学设计

13、《寒号鸟》教学设计课文介绍：本文2017年秋部编本人教版二年级语文上册第五单元的一篇童话故事。文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结

《寒号鸟》教学反思（精选5篇）

《寒号鸟》教学反思（精选5篇）　　作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《寒号鸟》教学反思（精选5篇），仅供参考，

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-《寒号鸟二课时》

《寒号鸟》第二课时教学设计教学目的：.引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前， 得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远，着眼未来，从现在做起。.学习按时间顺序给课文分段。能创

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-《寒号鸟》第二课时教学设计

《寒号鸟》第二课时教学设计教学目标：1、巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词分析问题的能力。2、分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3、懂得懒惰、得过且过

《寒号鸟》教学设计

13、《寒号鸟》教学设计课文介绍：本文2017年秋部编本人教版二年级语文上册第五单元的一篇童话故事。文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结

《寒号鸟》教学设计及反思

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寒号鸟教学反思范文

寒号鸟教学反思范文 寒号鸟教学反思范文 　　作为一名到岗不久的人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经历，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是精心的寒号鸟教学反思范文，

二年级语文上册《寒号鸟》教学设计

二年级语文上册《寒号鸟》教学设计 二年级语文上册《寒号鸟》教学设计 　　这是一那么广为流传的民间故事。讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。美好的生活