寒号鸟教学设计

统编版二年级上册《寒号鸟》教学设计铜陵市新城小学方诚第二课时教学 目标.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能住在温暖 的窝里，寒号鸟却冻死了。.弄清故事的寓意。教具 准备教学课件、

寒号鸟第二课时教学反思

寒号鸟第二课时教学反思 寒号鸟第二课时教学反思1（1016字）　　就是这样一只叫鸟不是鸟的小动物带来了一篇经典的__，就是这样一篇经典的__里藏着许多语文密码……这就是部编版二年级上册的一则民间故事《

《寒号鸟》第二课时教学设计

《寒号鸟》第二课时教学设计执教：黄淑兰教学内容：学习课文教学目标：1．结合讲读课文，理解 “哀号”、“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思。2.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动

13 寒号鸟第二课时教学设计

寒号鸟 第二课时【教学目标】 知识与能力目标：能通顺、流利地朗读课文，会写“纷”字。过程与方法目标：分角色朗读课文，理解重点词语，品味重点词句。知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？情感、态

《寒号鸟》第二课时教学设计

《寒号鸟》第二课时教学设计 板块一：回顾课文 1.同学们，上节课我们初读了寒号鸟这个故事，我们一起来读课题---我们知道故事中有两个主人公，一位是？一位是？今天我们就一起来再来读一读这个故事，一起去认

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-)寒号鸟教学设计

《寒号鸟》教案叙州区柏溪小学刘元元教学准备.寒号鸟的挂图或投影片。.课文录音。学时间：2课时1课时（一）教学目标.学会生字、新词，读准多音字“号”。.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。.

《寒号鸟》教学设计范文

《寒号鸟》教学设计范文 　　1.背景知识 　　(1)本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好光阴勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。 　　(2)本课没有直接

第13课　寒号鸟（第1课时 教学设计）

第13课寒号鸟（第1课时）教学目标.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“脚、面”等10个字， 会写“山脚、当作”等12个词语。.正确、流利地朗读课文。. 了解寒号鸟和喜鹊的生活环境

部编人教版二年级语文上册第13课寒号鸟教学设计

13 寒号鸟课题寒号鸟课型新授课设计说明　　《寒号鸟》语言形式简单，贴近学生的年龄特点，主题突出，内容浅显。其中以故事中人物的语言描写最为突出，生动地表现出了喜鹊和寒号鸟截然不同的生活态度和结——有儿

小学语文人教二年级上册第五单元-新部编二年级上《1寒号鸟》第一课时教学设计

13、《寒号鸟》教学设计泸州市南城学校罗茜梅教材分析：本课是一篇运用对比手法写的童话。它是根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中 的片段改写。本文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果

课文《寒号鸟》教学设计

课文《寒号鸟》教学设计 　　1．背景知识 　　（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。 　　（2）本课没有直接

寒号鸟教学设计_1

《寒号鸟》教学设计 一、教材分析　　　1．背景知识　　　　（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。