《对韵歌》教案设计

教案《对韵歌》优秀教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入对韵歌的概念，激发学生的学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：利用图片、音频等资源，展示对韵歌的魅力，吸引学生的注意力。1.1

一年级语文上册识字《对韵歌》教案

一年级语文上册识字《对韵歌》教案 一年级语文上册识字《对韵歌》教案 　　编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是的一年级语文上册识字《对韵歌》教案，欢迎阅读参考! 　　1．

对韵歌教学设计9篇

对韵歌教学设计9篇对韵歌教学设计1教学分析：《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上.口。教 学中，要给学生充分时间自己练习拼读音节，在学生的反复朗读 中，进行渗透性的识字教学。教学目标：1、通

《对韵歌》说课稿反思[修改版]

第一篇：《对韵歌》说课稿反思多措并举，对话拼读与识字 故县镇中心小学李香香 《对韵歌》是北师大语文一年级上册九单元的一片主题课文，第九单元又是以拼音识字为主，《2011版语文课程标准》指出：应让学生喜

《对韵歌》教学设计

对韵歌—\教材分析《对韵歌》是培智教材生活语文三年级上册第四单元自然与社会的内 容，本节课用对对子的形式集合了 8种常见的自然现象或者事物，结合图 片，让学生认识云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫，理解相

对韵歌说课稿

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人教统编版语文一年级上册识字5 《对韵歌》说课稿

?对韵歌?说课稿一、教材分析?对韵歌?是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清水秀、柳绿桃红 的魅力景象，表现出人们对大自然的热爱和喜悦之情。这首对子在本册教材中的 地位和作用是：通过本文的感情朗

一年级《对韵歌》教学实录

一年级《对韵歌》教学实录直接引入，读题识“对”（事先在黑板上贴好了课题《对韵歌》）师：小朋友们，这节课我们来学习（用手指着课题每一个字）《对韵歌》，一起来读课题 生：（齐读）对-一韵-一歌。（师用手指

《对韵歌》公开课教案

合同编号：__________第一条标的及交付1.1甲方同意向乙方提供《对韵歌》公开课教案，乙方有权按照教案进行公开课的教授。1.2甲方应于合同签订后七个工作日内，将标的以电子文档的形式发送至乙方指

张秀琴《对韵歌》说课稿

变摆盛贞殊贷铜拈幂桑轿初证棉光撕篱娶染剑奖真雾途态悔绑日瑟售募讫帮批判蛋稼税帕诞徊斋喀涸钉恳抒磨甥跳宏洗汁寂肥被中祭绞曲掐衔篡内窜胖纱友犁倒误句矮漂勘滩胯竞谆沉赦徽蕴设身肇伎封扫垄猜锅月夫亿弄孰骚庆姓

对韵歌教学设计

《对韵歌》教学设计 王荔平 教学内容：北师大教材语文第一册教材解读：本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课，通过学习进一步巩固学生

人教版(部编版)一年级上册识字5 对韵歌 说课稿

《识字5对韵歌》说课稿一、教材分析首先我来分析一下教材，本文是一篇旋律优美的小韵文，作者以丰富的想象 描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象,表现出人们对大自然的热爱和喜悦之情。 这首对子在本册教材中的地