小学一年级语文《对韵歌》教案

小学一年级语文《对韵歌》教案 小学一年级语文《对韵歌》教案1　　一、教学目标　　1、认识6个字，会写6个字。　　2、能正确流利的朗读课文。　　二、教学重点　　1、认识6个字，会写6个字。　　2、在对对

一年级语文对韵歌教学案

我上学了教案设计说明　　《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助

部编版一年级上册语文《对韵歌》ppt

- - 我们生活在美丽的环境中，大自然是我们共同的家，我们都要爱她。 - 让我们一起来认识一下来自大自然的朋友。

5对韵歌（教案）语文一年级上册（部编版）

一年级上册对韵歌教学设计一年级上册对韵歌教学设计1教学目标：.认识”对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。.会写生字“山”和基本笔画竖折。.正确、流利朗读课文，背诵课文。教学难点：读准“风、虫”的字

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计3篇

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计3篇 小学一年语文教学教师教对韵歌要教会3个生字，认识3种笔画，注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。以下是的小学一年级上册

一年级语文上册9字与拼音二对韵歌拓展资料：对韵歌素材北师大版

对韵歌大陆对长空山花对海树,赤日对苍穹,秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。这一段对韵歌改编自《笠翁对韵》和《声律启蒙》前四句出自《笠翁对韵》一东，原文是：天对地，雨对风，大陆对长空。

对韵歌一等奖教学设计

对韵歌一等奖教学设计《对韵歌一等奖教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇教学设计　　教学目标　　1.通过听读、看图想象等方法，相识“对、云”等7个生字。　

北师大版一年级上册对韵歌教学设计

北师大版一年级上册 《对韵歌》教学设计  一、设计理念 《2011版语文课程标准》指出：应让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就是说在识字教学中，教师要有意识地引导学生逐渐感

小学一年级语文《对韵歌》教学反思

小学一年级语文《对韵歌》教学反思 1.小学一年级语文《对韵歌》教学反思 　　《对韵歌》是以对对子的小韵文消失的，读来琅琅上口。教学这首诗歌前我先带着学生复习音节，由于学生已有前面几课的拼音储

语文一年级上册《对韵歌》

- - 我们生活在美丽的环境中，大自然是我们共同的家，我们都要爱她。 - 让我们一起来认识一下来自大自然的朋友

对韵歌教学设计doc

15203505918《对韵歌》教学设计 王荔平 教学内容：北师大教材语文第一册教材解读：本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课，

《对韵歌》说课

《对韵歌》说课北京市西城区第二实验小学广外分校 苑超各位老师好！下面由我对《对韵歌》一课进行说课。我将从以下六个方面进行具体说明。【理论依据】《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识