第6课《将相和》（第二课时）（大单元教学设计） 五年级语文上册 (统编版)

课题6将相和部编版五年级上册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.能结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。.体会“和”的意义,感受“和”的重要性,从而懂得珍爱“和学习 重难点能结合具体事例说出

《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文

《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文 《将相和》疑读讲品写的五步教案设计范文 　　《将相和》是一篇讲读课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”这三个小故事，突出地表现了蔺相如临危不惧、足

小学五年级语文《将相和》教案范本

小学五年级语文《将相和》教案范本 小学五年级语文《将相和》教案范本一　　教学目标：　　1、认知目标：理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启示

小学六年级语文教案将相和教学设计之二

小学六年级语文教案——《将相和》教学设计之二 　　教材分析：　　《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过

将相和整体教案设计及评析_6

《将相和》整体教案设计及评析 【教学目的】 1.掌握生字词; 2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯; 3.懂得遇

《将相和》课教案

教案《将相和》优质课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《将相和》是一篇古代中国的历史故事，讲述了战国时期赵国名将赵奢和他的儿子赵括的故事。1.1.2这个故事反映了战国时期的军事策略和家庭教育的重要

小学语文六年级教案——《将相和》教学设计之三

小学语文六年级教案——《将相和》教学设计之三 　　教学要求：　　1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。　　2.在理解课

优秀教案《将相和》

优秀教案 《将相和》程畅小学 张壁芝教学类型：新授教材：义务教育课程标准实验教科书第十册教学对象：小学五年级授课人：张壁芝教具：课件教学时间：两课时教学目标：1、学会本课7个生字及14个新词。2、理清

《将相和》第一课时公开课教案教学设计

统编小学语文五年级上册第6课《将相和》教学设计将相和预设教学目标：.会认“相、璧”等16个生字，会写“召、臣”等13个生字，掌握“进攻、召集” 等词语。.快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的

小学语文六年级教案将相和教学设计之七

小学语文六年级教案——《将相和》教学设计之七 　　第一课时　　教学目标　　1．题文联系，理解课题。　　2．学会生字，理解词语在句子中的意思。　　3．初步了解课文写什么。利用过渡句或过渡段，给课文分

小学语文六年级教案将相和教学设计之一

小学语文六年级教案——《将相和》教学设计之一 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。　　2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、

从学科交叉的角度讲述《将相和》教案二的设计方法

从学科交叉的角度讲述《将相和》教案二的设计方法前言教学一直是学生学习的重要方式之一，而教案则是教学中不可缺少的工具。设计一个高质量的教案可以帮助教师有效地传授知识，提高学生学习效果。本文针对中学《将相