《将进酒》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入《将进酒》这首诗，让学生了解它是中国古代文学中的经典之作，作者是唐代著名诗人李白。1.1.1提到李白被誉为“诗仙”，他的诗歌具有豪放

《将进酒》教学设计(吉林省市级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（吉林省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首豪放派诗歌，表达了诗人畅饮酒、乐观豁达的人生态度，以及对英雄短暂一生的感慨。1.1.1李白：

第14练 选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》理解性默写（解析版）-2023年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全

第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》.《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中〃，，〃三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者， 思念实在太苦。（2）想到爱妻埋在千里之外，

《将进酒》优质课大赛一等奖

- - - - 酒入豪肠，七分酿成了月光 。余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐——余光中《寻李白》 

《将进酒／李白》教学设计(河南省市级优课)语文教案

教案《将进酒／李白》教学设计（河南省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍李白及《将进酒》的文学地位和影响力。1.2教学意义：分析学习《将进酒》对于提高学生语文素养的重要性。1.3教学方法：

《将进酒／李白》教学设计(广东省市级优课)语文教案

教案《将进酒／李白》教学设计（广东省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍李白和《将进酒》的历史背景，强调李白在中国文学史上的地位和他的诗歌风格。1.1.1李白简介：李白（701年－762年

《将进酒》诵读指导公开课一等奖

- 学习目标 - 因声求气，吟咏诗韵，理解李白情感的复杂变化，提高鉴赏诗歌的能力。 - 将进酒 - 　　掀开中国文坛的红盖

《将进酒》教学设计(吉林省市级优课)语文教案

课前咱们先热热身，猜字谜:十八罗汉：打一个字李九十九：打一个字白酉时下大雨。 酒板书：将进酒一一李白“酒”是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上下了不解之缘，与酒渊源最深的当属李白，我 们来看几首李白写

将进酒教学设计

《将进酒》教学设计【教学目标】A、知识与能力1、诵读诗歌，理解诗歌的内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。B、方法和过程1、因声求气，诵读全诗

将进酒-实用优秀课件

- 酣畅淋漓豪情飘逸 - 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫《饮中八仙歌》 -

古诗《将进酒》（教学设计）高中语文选择性必修上册教学（统编新版）.docx

《将进酒》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）教学目标语言建构与运用 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；诵读全诗，把握诗中句式的长短变化和韵 脚的疏密转换；背诵全诗。思维发

《将进酒》课堂教学实录(全国比赛)

《将进酒》课堂教学实录（全国比赛）李白《将进酒》教学实录说明：这是去年暑假里第五届“语文报”杯全国课堂教大赛 听课实录。基本上能记下来，有个别差错，请谅解！ A：我们 刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知