《将进酒》优质课大赛一等奖

- - - - 酒入豪肠，七分酿成了月光 。余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐——余光中《寻李白》 

第14练 选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》理解性默写（解析版）-2023年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全

第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》.《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中〃，，〃三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者， 思念实在太苦。（2）想到爱妻埋在千里之外，

《将进酒》诵读指导公开课一等奖

- 学习目标 - 因声求气，吟咏诗韵，理解李白情感的复杂变化，提高鉴赏诗歌的能力。 - 将进酒 - 　　掀开中国文坛的红盖

《将进酒》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入《将进酒》这首诗，让学生了解它是中国古代文学中的经典之作，作者是唐代著名诗人李白。1.1.1提到李白被誉为“诗仙”，他的诗歌具有豪放

将进酒教学设计

《将进酒》教学设计【教学目标】A、知识与能力1、诵读诗歌，理解诗歌的内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。B、方法和过程1、因声求气，诵读全诗

《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计

《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《将进酒》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 　　诵读诗歌，理解

将进酒-实用优秀课件

- 酣畅淋漓豪情飘逸 - 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫《饮中八仙歌》 -

2021《将进酒》说课稿(人教版高二选修)

《将进酒》说课稿(人教版高二选修) 《将进酒》说课稿(人教版高二选修) 一、说教材 （一）教材简析： 《将进酒》是高中语文第五册第五单元的讲读课文，本文是李白的代表作，和学生学过的《梦游天姥吟留别》属

将进酒 教案教学设计(人教版高二选修)

将进酒 教案教学设计(人教版高二选修) 将进酒 教案教学设计(人教版高二选修) 王晓燕 本课是高二选修教材《唐诗宋词鉴赏》所选诗歌，高二阶段对诗歌的学习不能仅限于读懂而要鉴赏。李白是唐代诗坛上的一座高

《将进酒》课堂教学实录(全国比赛)

《将进酒》课堂教学实录（全国比赛）李白《将进酒》教学实录说明：这是去年暑假里第五届“语文报”杯全国课堂教大赛 听课实录。基本上能记下来，有个别差错，请谅解！ A：我们 刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知

将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计

将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计 将进酒(人教版高二选修) 教案教学设计 【教学目标】 1、理解诗歌的根本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急。 2、培养学生因声求气，准确传达情感的朗读

《将进酒》教案(人教版高二选修教学设计)

《将进酒》教案（人教版高二选修教学设计）教学目标一、学问与力量目标：1、把握诗歌的声韵特点；2、理解诗歌的基本内容；3、把握诗歌感情的基调和变化的线索。二、过程与方法目标：反复诵读以把握诗歌音韵，老师