《小学数学课程与教学论》读后感

《小学数学课程与教学论》读后感 《小学数学课程与教学论》读后感 　　这是一本相当好的专业书，它是浙江教育出版社所出“课程学科教学论丛书”之一，总主编钟启泉，主编孔企平，皆是教育或是数学教育界中的人物。

小学课程与教学论

小学课程与教学论第一章 绪言1、课程与教学论：课程与教学论作为小学教育专业的一门专业基础课，是课程和教学论这两个相互独立又内在关联的学科按照小学教育专业培养目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教

小学数学课程与教学论复习题

小学数学课程与教学论复习题一、选择题1、数学的属性表现在： 2、小学数学课程内容结构的呈现方式3、按照我国比较传统的认识，将数学能力结构分为： 4、学习风格的构成要素分解为： 5、小学数学课堂教学活动

小学数学课程与教学论资料

《小学数学课程与教学论》课程大纲一、课程概述本课程是为教育学专业学生开设的一门专业课，也是小学数学教师职业培训的核心课程之一。这门课是建立在数学和教育学的基础上，并综合运用心理学、认知科学、思维科学、

小学数学课程与教学论课程教学大纲

小学数学课程与教学论课程教学大纲The Theory of Primary Mathematical Course and Teaching课程编号：10093006课程类别：专业核心课适用专业：小学

小学数学课程与教学论全套课件

- 第一章： 绪论 - 一、小学数学教学论的性质 - 小学数学教学法、小学数学教育学小学数学教学论、小学数学课程与教学 - 教

小学数学课程与教学论

- 小学数学课程与教学论 - - 小学数学学科考试大纲(小学部分) - ㈠数学

小学数学课程与教学论

- 小学数学课程与教学论 - 引 言 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章

数学课程与教学论[修改版]

第一篇：数学课程与教学论数学课程与教学论 教学目的: 通过本章的教学使学生掌握中学数学教育学的研究对象、 内容及其学习该学科的意义， 明确地指出它对中学数学教学的指导性作用. 同时对我国数学教育发展概

小学数学课程与教学论(教案设计)1.d改oc

小学数学课程与教学论（教案）教学总目标：使学生掌握小学数学课程与教学论的基本理论，提高教育、教学理论、教学实践和教学研究的基本能力。同时，使学生能对小学数学课程与教学有初步的了解，为以后从事研究和教学

《小学数学课程与教学论》考试大纲

《小学数学课程与教学》考试大纲1、考试依据及有关说明考试以本大纲及教材为依据。本课程为考试课程。既要考核知识又要考核能力，因此要求考生在学习本课程时应注意理论联系实际，一方面应掌握数学教学法的基础知识

读《小学数学课程与教学论》有感

读《小学数学课程与教学论》有感 读《小学数学课程与教学论》有感 　　这是一本相当好的专业书，书是浙江教育出版社所出“课程学科教学论丛书”之一，总主编钟启泉，主编孔企平，皆是教育或是数学教育界中的人物。