小木偶故事续写小学作文

小木偶故事续写小学作文 　　小木偶在一条大街上找到了一份工作。它并不知道工作好,就随便找了一个,在“搞笑公司”上班。小木偶在这里天天把人们逗得大笑,得到的报酬也很多。可是小木偶并不快乐,因为他觉得它的

《小木偶故事》续写小学作文

《小木偶故事》续写小学作文 《小木偶故事》续写小学作文 　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼

小木偶故事续写作文小学四年级

小木偶故事续写作文小学四年级 小木偶故事续写作文小学四年级 　　小木偶现在已经不是以前的小木偶了。现在，小木偶已经会哭，会笑，会难过，会快乐，会同情了。，小木偶又看见了把它背包骗走的小红狐，小红狐正趴

小木偶的眼泪续写作文

小木偶的眼泪续写作文 　　自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶便继续旅行。 　　突然，小红狐出现在了小木偶的面前，小红狐嘲笑小木偶：“你好呀，撒谎大王！哈哈！”小木偶很生气，说：“你还说，

《小木偶故事》续写小学作文

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小木偶故事续写作文小学四年级

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小木偶故事的续写作文

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小木偶故事续写作文

小木偶故事续写作文 小木偶的故事续写 从此，小木偶拥有了人类所有的表情。 一天，小木偶在路上走着，他不知到哪里去，也没有人和他说话，脸上露出了孤单的神情，他多么想要一个朋友啊。 这时，迎面蹦蹦跳跳跑来

续写小木偶故事作文

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续写小木偶故事小学生作文

续写小木偶故事小学生作文 续写小木偶故事小学生作文 　　自从蓝鼻子小女巫赋予了小木偶人类的所有表情后，小木偶又开始了一段漫长的旅程。 　　一天，小木偶兴高采烈地走在回家的路上。突然，一个熟悉的身影从眼

《小木偶》的故事续写作文

《小木偶》的故事续写作文 《小木偶》的故事续写作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文

小木偶小学四年级续写作文

小木偶小学四年级续写作文 小木偶小学四年级续写作文 　　小木偶得到了人类的所有表情后，谢过蓝鼻子小女巫，继续去旅行，小木偶续写作文1100字。小木偶离开了城市，来到郊外，走进一片阴暗的大森林， 　　“