《小猪变形记》测试题

《小猪变形记》阅读测试题一、填空1．读了短文，我知道小猪总共经历了（ ）次变形。2.小猪开始第一次变形，想变成（ ）；第二次想变成（ ）；第三次想变成（ ），第

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《小猪变形记》课件

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小猪变形记教案

教案小猪变形记教案一、引言1.1设计意图：通过引入故事《小猪变形记》，激发学生的兴趣，引导学生思考动物的变形现象。1.1.1细节说明：故事讲述了一只小猪在变形过程中遇到了各种有趣的事情，引发学生对变

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- - - 目标： 通过阅读，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿丰富的想象力。

小猪变形记续写作文

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小猪变形记的作文

小猪变形记的作文 小猪变形记的作文 　　有一只小猪，他觉得自己很不快乐，于是，小猪就自己去找乐趣。 　　一天，他在路上碰到了一只长颈鹿，他看见长颈鹿正用长脖子吃树叶呢。他想：做长颈鹿应该很好玩。于是小

小猪变形记读后感

小猪变形记读后感 小猪变形记读后感 　　读完一本书以后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是帮大家的小猪变形记读后感，希望能够帮助到大家。 　　从小就喜

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小猪变形记 小猪变形记金杨帆 魔一俗话说：“爱美之心，人皆有之”。一只小猪觉得自己丑陋，想变形。小猪先想变成一只斑马，因为小猪觉得它很美丽，于是，它找来黑颜料和白颜料涂在自己身上

小猪变形记教案

《小猪变形记》绘本阅读教案一、教学目标：1、  让学生聆听教师讲解，能有感情的朗读句子，积极参与猜测，感知故事的整体情节。2、  认识到做自己最幸福。3、  借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细

小猪变形记

小猪变形记 小猪变形记陈晶晶 魔一从前，有一只丑陋无比的小猪，它的名字叫：可可。有一天，猪妈妈让它去街上买包餐纸巾，于是，它便去了。它高高兴兴的走在大街上，突然，它就非常伤心，哭着