小猪唏哩呼噜PPT教案

- 小猪唏哩呼噜 - 猜谜语 - “耳朵大,尾巴小； 眼睛一条缝, 肚子像水桶， 爱吃爱喝爱睡

《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教案

《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教案教学目的： 走近文本，引导学生理解书中人物，体会小猪仁慈、英勇、能干、有责任心的美妙品质. 2.通过看插图、讲故事，培养学生看图说话的才能 。 3.展示《小猪唏哩呼噜

小猪唏哩呼噜50题

小猪唏哩呼噜》阅读测试题、选择1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向_A_借算筐。、驴先生B>xxC、猪妈妈2、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向_B—借扁担。A、驴先生B、牛

小猪唏哩呼噜阅读测试题

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《小猪唏哩呼噜》下读书汇报课教案

《小猪唏哩呼噜(下)》阅读课教学设计 田立辉教学目标 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、

《小猪唏哩呼噜》下读书汇报课教案

《小猪唏哩呼噜(下)》阅读课教学设计 田立辉教学目标 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、

2021年【读《小猪唏哩呼噜》有感】我读了小猪唏哩呼噜

【读《小猪唏哩呼噜》有感】我读了小猪唏哩呼噜 《小猪唏哩呼噜》这本书是我暑假中读到的课外书籍中最有趣、最难忘的一本。这只小猪真可爱，他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响声，所

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案教学目标1．通过引导学生阅读《小猪唏哩呼噜》片段，养成从图书插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯2．激发学生读书的阅读期待。锻炼学生的想象思维，初步培养学生爱读书的

小猪唏哩呼噜读后感2

202X小猪唏哩呼噜读后感 202X小猪唏哩呼噜读后感 　　导语：一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。下面了202X小猪唏哩

小猪唏哩呼噜读书心得

小猪唏哩呼噜读书心得 小猪唏哩呼噜读书心得1　　这个寒假我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，对小猪与蛇这一章感受特别深。　　这一章讲的是小猪在腰带断时无意间拿了一条名叫“花花”的蛇来绑裤子，不想却与花花成为

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题

- 三年级阅读知识竞赛 - 山海小学 - 测验题 - 《小猪唏哩呼噜》 - 1、小猪唏哩呼噜在姐

小猪唏哩呼噜上测试题

一、判断。1、猪爸爸生了12个孩子。 （ ）2、猪爸爸生了10个女孩。 （ ）3、小猪唏哩呼噜的名字是猪妈妈取的。 （ ）