小猪唏哩呼噜阅读教案

教案小猪唏哩呼噜阅读教案一、引言1.1教案目的：引导学生了解和欣赏小猪唏哩呼噜的故事，激发学生的阅读兴趣。1.2适用年级：一年级1.3教学时长：2课时二、知识点讲解2.1小猪唏哩呼噜的故事背景：介绍

小猪唏哩呼噜阅读指导课堂PPT

- 授课：XX - 猜谜语 - “耳朵大,尾巴小； 眼睛一条缝, 肚子像水桶， 爱吃爱喝爱睡觉，

一年级《小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案

一年级《小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案1. 《小猪唏哩呼噜》的作者是（ ）。①孙幼军 ②金波2.猪太太生了几头小猪？（ ）。①10头 ②11头 ③12头3. 小猪唏哩呼噜原来取的名字是（ ）。①老大

一年级小猪唏哩呼噜课外阅读测试

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题 一、选择题 1、猫先生替（       ）抓耗子。 ①唏哩呼噜     ②猪太太     ③猪先生 2、小猪的朋友——花花是（       ） ①耗子     ②猫先生  

小猪唏哩呼噜阅读指导课

- 作者：孙幼军 1933年出生于黑龙江省哈尔滨市。他创作了一部了不起的童话一《小布头奇遇记》，感动了几代人，成为经典。 他主要从事童话创作，曾获得中国作协“全国优秀儿童文学奖

一年级小猪唏哩呼噜课外阅读卷及答案

仅供个人参考 一年级《小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案 1. 《小猪唏哩呼噜》的作者是（ ）。 ①孙幼军 ②金波 2.猪太太生了几头小猪？（ ）。 ①10头 ②11头 ③12头 3. 小猪唏哩呼噜原来

小猪唏哩呼噜阅读分享会ppt课件

-  - 有这样一位老爷爷，他专门写书给我们小朋友看，他曾写过《小布头奇遇记》《怪老头儿集》，所以，很多人称他“怪老头儿”或者叫他“小布头爷爷”。 - 孙

小猪唏哩呼噜指导课

- 第2页/共22页 - 现居北京外交学院，过着平凡而朴素的生活。头发花白，孩子一样可爱。对生活和生活中的人充满爱意和关怀，笔耕不辍。代表作有：《小布头奇遇记》

小学语文课外阅读《小猪唏哩呼噜》阅读测试题

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题一、           我会填空（20分）1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向 借箩筐， 向 借扁担。2、猪太太与猪先生生

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题

- 三年级阅读知识竞赛 - 山海小学 - 测验题 - 《小猪唏哩呼噜》 - 1、小猪唏哩呼噜在姐

小猪唏哩呼噜阅读指导课教学案

《小猪唏哩呼噜》新书推荐课设计五常市实验小学 何会平教学目标：1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、通过对书中小猪的讨论，体会小猪乐于助人、勇敢、

小猪唏哩呼噜 阅读课指导

- - 小猪伴我快乐反N呢—《小猪唏哩呼噜》年一班读书交流 - - 彩色版孙幼军凤文出胺 -