《小王子》阅读练习题含答案

《小王子》阅读知识点一、填空题.《小王子》的作者是 法国 （国籍）圣一埃克絮佩里（作者名称），著有代表作《南方邮件》、《人类的大地》《夜航》.在为小王子画的最后一幅画里，飞行员忘画嘴套子上的皮带。.作

（2022年-2023年）《小王子》阅读考题及答案

《小王子》阅读考题及答案一、填空1、《小王子》作者是 国作家,（法 圣埃克苏佩里）2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 o 大人们则认为是.（大蟒蛇正在吞吃野兽。一顶帽子）3、在撒哈拉沙

《小王子》阅读指导教案

教案《小王子》阅读指导教案一、引言1.1导入《小王子》这本书说明《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部经典小说。强调该书的普遍性和深远的意义，适合所有年龄段的读者。提出问题，引发学生

《小王子演讲》PPT课件

- - - - - 我们只有用心灵才能看的真切，真正重要的东西是用肉眼无法看见的。

课外阅读指导教案：小王子

课外阅读指导教案：走进《小王子》教学目标：1、通过学习，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背景。2、通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的

《小王子》阅读指导课教案

《小王子》阅读指导课教案教学过程：一、导入1、板书：童话。齐读顾名思义，童话就是写给少年儿童看的故事。从一年级到现在，你接触过哪些童话呢？故事中又有哪些人物给你留下了深刻的印象呢？2. 刚才呢咱们说了

《小王子》阅读指导教案

2016-2017学年第一学期库尔勒市第八中学 阅读课教案阅读书目：《小王子》指导教师：洪莹阅读篇章：28-完结班级：三（）班指导时间：2016阅读指导过程教学目标：知识

小王子阅读指导教案

《小王子》阅读指导教案张洁教学目标：1、通过学习，使学生了解《小王子》の作者圣埃克苏佩里の生平、代表作品，了解这本书の写作背景。2、通过观察封面、听老师讲述简要の故事情节，了解《小王子》这本书の人物、

《小王子》阅读指导教案

《小王子》阅读指导教案张洁教学目标：1、通过学习，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背景.２、通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节,了解《小王子》这本书的人物、

小王子阅读指导课教案

《小王子》阅读指导课教学设计教学目标： 1、感悟课文内容，知道文本的意蕴。 2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人物形象。 教学方法：自主阅读、互动讨论教学过程：一、激趣导入：同

小王子阅读指导课教案

《小王子》阅读指导课教学设计教学目标： 1、感悟课文内容，知道文本的意蕴。 2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人物形象。 教学方法：自主阅读、互动讨论教学过程：一、激趣导入：同

《小王子》阅读指导教案

《小王子》阅读指导教案张洁教学目标：1、通过学习，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背 景。2、通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的人物