《小王子的星球之旅》教学设计

小王子的星球之旅教学目标：情感目标：通过创造情境，激发学生积极探索新知识和学好数学的欲 望，渗透热爱生活的情感教育。思维目标：通过“摸，找，画，说，拼”等活动，培养学生的操作， 观察，表达及思维能力，

《小王子》阅读练习题含答案

《小王子》阅读知识点一、填空题.《小王子》的作者是 法国 （国籍）圣一埃克絮佩里（作者名称），著有代表作《南方邮件》、《人类的大地》《夜航》.在为小王子画的最后一幅画里，飞行员忘画嘴套子上的皮带。.作

（2022年-2023年）《小王子》阅读考题及答案

《小王子》阅读考题及答案一、填空1、《小王子》作者是 国作家,（法 圣埃克苏佩里）2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 o 大人们则认为是.（大蟒蛇正在吞吃野兽。一顶帽子）3、在撒哈拉沙

《小王子演讲》PPT课件

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课件忧郁小王子抗逆之旅

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小王子文学赏析

- 一个人只有用心灵才能看的真切，重要的东西用肉眼是看不见的。 实质性的东西，用眼睛是看不见的。 - 小王子 - - The

《小王子》教学设计

案例名称《小王子》阅读指导课　科目　语文教学对象　七年级课时　一课时教学者　XX一、教材内容分析《小王子》是苏教版七年级上册语文教科书在20XX年改版后的“名著推荐与阅读”环节向学生推荐的书目。它是一

《小王子历险记》教学设计

《小王子历险记》教学设计 　　中班幼儿对于样式的排列规律已经有了一定的，能掌握或者创编一定的样式排练。但对于一些特殊的样式，如递进样式（ababbabbb……）、环形样式的认知与理解，还是存在一定的困

课件忧郁小王子抗逆之旅

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小王子阅读题

《小王子》阅读考题及答案 一、填空1、《小王子》作者是 国作家 。 （法 安托万.圣埃克苏佩里）2、我六

七年级上册名著阅读小王子测试题

七年级上册名著阅读《小王子》测试题（含答案）5．名著阅读。(6分)（1）《小王子》是 ▲ 国作家 ▲ 的作品。（2分）（2）《小王子》中，作者借

名著阅读《小王子》教学设计

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