小珊迪第一课时教学设计

小珊迪第一课时教学设计 小珊迪第一课时教学设计 　　教学目标 ： 　　知识目标：了解课文按事情开展顺序表达的特点，理解课文内容。 　　能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究

《小珊迪》第一课时教学设计

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《小珊迪》第一课时教学设计

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2021小珊迪第一课时教学设计

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2021《小珊迪》第一课时教学设计

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小学四年级语文教案-《小珊迪》第一课时教学设计

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《小珊迪》教学设计第2课时

《小珊迪》教学设计第2课时 　　 《小珊迪》教学设计 第 2 课时 　　 浙江省洞头县大门镇中心小学 蔡胜忠 　　 【设计意图】　 萨特曾说过这么一句话，“阅读就是自由的梦”。也许这句话太诗意，但可以

小学语文四年级教案-《小珊迪》第一课时教学设计之一

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小学语文四年级教案——《小珊迪》第一课时教学设计之一

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小学语文四年级教案——《小珊迪》第一课时教学设计之一

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《小珊迪》教学设计

《小珊迪》教学设计一心中心小学 刘静【教材简介】 这是一篇精读课文，介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”找零钱，穿过马路时不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾

《小珊迪》教学设计教学教案

（小珊迪）教学设计一教学教案一、启读，未成曲调先有情.教师用缓慢而消沉的语调讲述〔三次逃票）的故事。同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业