小英雄雨来教学设计及

《小英雄雨来》教学设计及反思《小英雄雨来》是一篇略读课文，也是四年级学生刚刚接触的最长的一篇课文，所以在教学这篇课文时，除了感受雨来的人物品质，还把练习速读作为其中的一个教学目标...一起来看看这篇文

小英雄雨来的教学设计

小英雄雨来的教学设计 　　 　　了解预习情况 　　 　　①限时（根据学生平时读文速度而定，一般可定为6分钟）快速读课文，读后说说这篇课文主要讲什么，并说说给课文每部分加的小标题。 　　 　　②谈谈初读

缩写小英雄雨来教学设计

缩写小英雄雨来教学设计 　　1、进一步体会雨来的崇高品质和勇敢机智的优秀品质。 　　2、分清课文中重点内容和非重点内容。 　　3、缩写后的字不超过四百字。 　　重点是三、四部分，三四部分主要表现机智和

小英雄雨来教学目标设计

小英雄雨来教学目标设计这是小英雄雨来教学目标设计，是优秀的四年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。小英雄雨来教学目标设计第1篇《小英雄雨来》的优秀教案设计　　１、通过在老师指导下的独立

小学课文《小英雄雨来》教学设计

小学课文《小英雄雨来》优质教学设计 小学课文《小英雄雨来》优质教学设计 　　本文讲述的是在那战火连天，枪声轰隆的抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来，聪明勇敢，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争的故事。

《小英雄雨来》教学设计2

《小英雄雨来》最新教学设计 　　１、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 　　２、自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写风光的优美和丰富的词语

《小英雄雨来》的教学设计及说明

《小英雄雨来》的教学设计及说明设计理念：本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积

小英雄雨来教学设计6

《小英雄雨来》教学设计6 【教学要求】 １、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。 ２、继续练习用比较快的速度阅读课文，

小英雄雨来教学设计_5

《小英雄雨来》教学设计 [教学目标] 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。 2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇

《小英雄雨来》教学设计

《小英雄雨来》教学设计篇一：小英雄雨来教学设计【教学目标】一主目标：1、通过自主研读，了解课文主要内容；2、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色；3、体味课文写景与表达中心思想的关系，并背诵

小英雄雨来教学设计与反思

教学设计与反思课题： 小英雄雨来科目： 语文教学对象： 小学五年级课时： 1课时提供者： 单位： 一、教学内容分析这篇略读课文根据作家管桦写的同名中篇小说改编，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时

小英雄雨来教案教学设计

教案小英雄雨来教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入小说《小英雄雨来》的故事背景，激发学生的兴趣，引发他们对小英雄雨来的好奇心，为后续教学内容的学习打下基础。1.1.1细节说明：在引入环节中，