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小英雄雨来整本书阅读教学设计
小英雄雨来整本书阅读教学设计 【教学目标】 1.阅读整本书,了解小英雄雨来的成长故事; 2.掌握整本书阅读的基本方法,把握小说三要素,感受人物形象; 3.养成良好的阅读习惯,体会读书的快乐。 【教学重
《小英雄雨来》导读课教学设计
(小英雄雨来)导读课教学设计教学目标.认识并初步了解(小英雄雨来)。.通过作品扫瞄全书,了解全书梗概,建立初步印象。.引导学生掌握整本书阅读根本方法,养成阅读好习惯。.激发学生阅读兴趣,了解作者创作背
《小英雄雨来》课件
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《小英雄雨来》导读课教学设计
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部编版语文六年级上册整本书阅读之《小英雄雨来》课教学设计
部编版六年级整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课教学目标:1、指导学生学会读整本书的基本方法。2、学会从精彩片段中感悟人物形象,激发学生的阅读整本书的兴趣。教学重点:指导学生学会读整本书的基本方法。教学难
部编版语文六年级上册整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课一等奖创新教学设计
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小英雄雨来优秀教学设计
小英雄雨来优秀教学设计 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖
小英雄雨来完整课件
- 1937年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈,奋力抵抗,日本帝国主义终于在
《小英雄雨来》导读课教学设计
(小英雄雨来)导读课教学设计 教学目标 1.认识并初步了解(小英雄雨来)。 2.通过作品扫瞄全书,了解全书梗概,建立初步印象。 3.引导学生掌握整本书阅读根本方法,养成阅读好习惯。 4.激发学生阅读
《小英雄雨来》课文原文全文
《小英雄雨来》课文原文全文 《小英雄雨来》课文原文全文 雨来是《小英雄雨来》中的主人公,作家管桦笔下的人物,早在半个世纪前就已被选入了全国中、小学语文教科书,感染和教育了不止一代人。下面是小编分享的《
《小英雄雨来》整本书阅读导读课学习单
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《小英雄雨来》的教学设计
《小英雄雨来》的教学设计 《小英雄雨来》是故事性课文,也是小朋友最喜欢的类型课文,怎么样上好这一课?今天为大家搜索关于《小英雄雨来》的,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览! 《小英雄雨来》选自管桦