这样做，让孩子在音乐中成长——《小螺号》四年级音乐教案2

这样做，让孩子在音乐中成长——《小螺号》四年级音乐教案2四年级音乐教案音乐是人类文明中不可或缺的一部分，它不仅能让人们愉悦，也能让人们收获智慧。为了让孩子在音乐中成长，教育者们提出了各种各样的教学方法

小螺号教学设计（合集五篇）[修改版]

第一篇：小螺号教学设计单元课题：东海渔歌 教学内容：学会用欢快的声音去演唱歌曲《小红帽》 教学目标： 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2、

《小螺号》教学设计

《小螺号》教学设计教学目标：知识目标：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。能力目标：能准确、生动地演唱歌曲，对歌曲的歌词、旋律进行赏析，情感目标：准确的感受歌曲的情绪与意境，能在

歌曲小螺号教学反思

歌曲小螺号教学反思上完了这节课我总结了以下几点：1、这节课，我从中发现了我的一些不足，但学生非常积极，表现力很好，特别有热情，让我能感到他们的快乐。2、有部分同学在打击乐的节奏中出现问题。部分同学做的

2016湘艺版音乐一年级下册第11课《小螺号》教案1

《小螺号》教案教学目标：知识目标：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。能力目标：能准确、生动地演唱歌曲，对歌曲的歌词、旋律进行赏析，情感目标：准确的感受歌曲的情绪与意境，能在歌唱

音乐课《小螺号》教学设计多篇

音乐课《小螺号》教学设计多篇音乐课《小螺号》教学设计1教学目标1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方

2016湘艺版音乐一年级下册第11课《小螺号》教案3

《小螺号》教案教学目标：知识与技能：学习歌曲《小螺号》，指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱，体验节奏的变化对歌曲表现的作用。过程与方法：通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力；学习用波音装饰演唱

小螺号教学反思

小螺号教学反思一曲《小螺号》使我回到了童年，宛然自己在音乐的带领下重又 回到教室，跟着学唱；一幅《小螺号》的图画，又让我回到了现实， 视觉、听觉全然沉浸在如仙的境界里，时隔十余载，今天听起来倍感 亲切

小螺号教学反思

小螺号教学反思小螺号教学反思一：一曲《小螺号》使我冋到了童年，仿佛自己在音乐的带领下重又冋到教室，跟着学唱; 一幅《小螺号》的图tai,又让我冋到了现实，视觉、听觉全然沉浸在如仙的境界里，时隔I- 余

小螺号教学设计

《小螺号》教学设计府谷三小 陈建明教材分析:《小螺号》由词曲作家付林创作于20世纪80年代，歌曲一经推出就以其独特的风格、鲜明的形象受到人们的喜爱。歌曲结构为带再现的单三部曲式。第一乐段有四个乐句，

《小螺号》说课

《小螺号》说课一、活化内容，说教材歌曲《小螺号》是义务教育课程标准三年级艺术上册第七单元《小小旅行家》的教学内容，它是一首深受孩子们喜爱的儿童歌曲，反映了海边孩子热爱家乡、盼父归来的美好情感。它以儿童

四年级音乐小螺号ppt

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